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修平科大師生成長社群暨教學實踐成果展 教你成為斜槓人

台灣好新聞/記者林重鎣/台中報導 2020.12.03 17:30

記者林重鎣/台中報導

斜槓人是現今的顯學,在低薪時代選擇以擁有多重職業和身份的多元生活,創造自我更多元的價值。成為斜槓人,能夠為職涯找尋更多機會,發展自己的潛能。2020年修平科技大學推動「師生成長社群」,於11月30至12月5日校慶周舉辦《亮點修平 點亮未來》師生成長社群暨教學實踐研究計畫成果展,就是要讓修平學生成為斜槓人。


「師生成長社群」,鼓勵教師以師徒制的方式,帶領有意願跨領域學習的學生,以實際操作的模式,利用課餘時間,深度學習專業課程或第二專長,不僅師生共同成長,也鼓勵學生成為現今最熱門的「斜槓人」。


校長陳建勝表示,來自全校各系的14個師生社群,在老師的技術指導下,實作的成品都非常精彩,工程學院的師生社群有機械手臂實作,空拍機實作,創意gogoro等;管理學院的師生社群,有YouTuber養成計畫,創意桌遊實作,會展實務操作等;觀創學院的師生社群,有與創意廚房實作,繪本創作,FUN設計等,這群師生正是修平的亮點,也希望藉此點亮修平師生的未來;另外,廖珮妏老師與陳月秋老師的教學實踐研究計畫,亦透過多元創新的教學方法,改變教學現場,成果豐碩。


數位媒體設計系的吳宜臻同學說:「我一直很想做立體書繪本,透過這次師生社群黃淑英老師的指導,我終於圓夢了。」機械系智慧車輛組的池奇峰同學也說,跟著楊錫欣老師學習gogoro的拆裝與保養,我們的技術更精進了。

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