陰雨的天氣澆不熄教育的熱情，寒風也吹不散對教育的憧憬。由花蓮縣教育處與慈大附中攜手主辦的新課綱花蓮區域分享與增能工作坊順利完成，為花蓮新課綱發展寫下歷史性的一頁。
在花蓮縣教育處的協助下，慈大附中作為新課綱前導學校邀請了高中優質化方案的北一區長淡江大學薛曉華教授、國立東華大學物理系吳勝允系主任、慈濟大學何縕琪院長前來與花蓮區高中端、國中端學校分享。從地方政府加上大學資源挹注，希望翻轉花蓮教育風景。
首先由慈中李玲惠校長分享何為新課綱前導學校的責任開始，讓與會貴賓感受到慈中發展新課綱過程的轉變。接著教育處翁書敏副處長詳細闡述花蓮縣政府如何從課程、軟硬體建置、師資培育與增能各層面來協助縣內各級學校實踐新課綱。緊接著台北師大附中洪逸文主任以誠懇溫暖的語氣帶領與會師長深究新課綱關鍵課程「探究與實作」。以隨處可見的熱熔膠條引導師長體驗探究實作的四步驟：發現問題、論證建模、反覆驗證、表達分享。逸文主任希望藉著此次分享，讓花蓮區的高中在發展探究實作時能有所依循，也希望國中端能以一樣的精神發展彈性課程，讓探究與實作精神向下紮根。
早上的論壇邀請了化仁國中、慈大附中、花蓮高中、花蓮女中、海星中學一同分享學校如何發展呼應新課綱的課程。各校皆展現了豐沛的教學能量， 也都精準對應新課綱所重視的素養導向精神。化仁國中以多元的校訂課程給予孩子文化刺激，拓展了孩子的眼界。慈大附中以多元的選修及六年一貫課程、與學界業界的跨界連結帶領孩子釋放自己天賦。花蓮高中則以跨領域的白燈塔課程引領學生有架構地累積知識。花蓮女中則以校訂必修洄瀾之欣帶領孩子進行探究與查核，學習表達與應用，嚴謹地搭建知識的鷹架。海星中學以呼應新課綱理念的選修課程與活動開展孩子的學習深度與廣度。
下午的增能則由大學教授分享如何與中學共創教育新風景。淡江大學薛曉華教授以親身參與的經驗解釋大學端如何審查學習歷程，高中端又可以怎麼帶領學生從自主學習過程產出符合自身志趣的學習歷程檔案。東華大學吳勝允教授則以與慈大附中合作的課程經驗，說明大學與高中的深度結合，藉由實驗的可視化讓科學普及，讓高中端突破硬體限制，精進科學教育。慈濟大學何縕琪教授則帶著師長思考未來趨勢一同省思未來的課程設計，期盼教育能有不一樣的風景，期盼師長成為課堂裡的創業家，引領學生面對未來。
教育處翁書敏副處長感謝有此機會與慈大附中合辦此次分享會，也對各校在新課綱的投入深深感動，她表示新課綱的推動並非一蹴可幾，但教育處仍會走在最前，竭力協助花蓮區學校實踐新課綱。
慈大附中李玲惠校長則表示身為新課綱前導學校，慈大附中在協助區域學校落實新課綱上則無旁貸，未來也會持續與縣府、大學、縣內各級學校合作課程，爭取資源，為實踐新課綱盡一份心力，為花東學子提供更美好的教育。
(撰文： 簡辰緯、攝影： 黃卉穎)