匯流新聞網記者何豪毅／台北報導
在民進黨強烈要求下，教育部規劃教官全數退出校園，另規劃108至110年3年間培訓1089名高中職全民國防教育師資，然民眾黨立委高虹安調查發現，實際需求員額只有82人，其中31名為公立學校專任教職，與當初教育部聲稱專任缺額差了35倍，讓她大罵教育部「這不是欺騙嗎？」
高虹安今在立院教育委員會質詢指出，全民國防教育議題是因應教官在民國112年全面退出校園，改由一般老師來上課。當時教育部初估3年內全國將需要363人，並依此規劃核定在108至110年三年間，培育出1089名有全民國防專長的合格教師。
由於教育部畫出了美麗願景，許多儲備教師希望透過修習學程增加專長，希望藉此可以轉任正式職缺，結果沒想到他們自費十多萬元，修完相關學程學分後卻發現，根本就沒有這些缺額存在。
教育部10月初發問卷給全國公私立高中職，調查未來3年針對全民國防教師開缺，回覆問卷統計（已回收422/513所）110年全國將僅有20個專任教師缺，其中只有10個為公立學校缺額；未來3學年合計也僅82公私立學校專任缺額，其中公立學校佔31人，與教育部宣稱的363人相差4.4倍（363/82）。
再考量許多儲備教師的長期職涯目標，為進入公立學校擔任專任教師，預估落差更超過11.7倍。教育部在9月回覆索資時還嘴硬，指108至110三學年將核定培育1089名全民國防教師，現在和公立學校實際將開出的專任缺額31人相比，供需落差達35倍（1089/31），其落差之大，讓人質疑教育部官員是否失職？
高虹安指出，早在106年底，教育部「全民國防議題小組」召集人朱元隆就已投書《教官離開校園之後，高級中等學校全民國防教育的師資何去何從？》，提醒教育部所講300多個缺額數字太大，有待進一步調查和釐清」，預言不幸成真。她質疑，3年就有人主張該調查釐清，為何拖到今年發現？
「許多人多花錢修課，卻落得一場空，完全是教育部人謀不臧導致的災難」，高虹安要求教育部必須正視此問題，坦誠公布實際缺額，讓有意願者自己考量是否繼續修習，即便「投資有賺有賠，投資前應請詳閱公開說明書」，那也請教育部好好的把說明書公開出來讓大家詳閱。
教育部長潘文忠答詢時坦誠，根據目前的調查缺額確實有落差，目前的推估也只是初估，實際的數字必須由學校端正式提供才能得知，他承諾教育部會對此事嚴肅檢討改進。
照片來源：翻攝立院直播
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