到底應該在意字的美醜，還是應該在意字的筆順？在剛上小學的時候，老師們都會特別要求「要把字寫得正確」，只要有筆順不對，就會被圈起來，作業簿變得滿江紅，讓爸媽心疼孩子「老師好嚴格」，但剛開始學寫字時，應該關注字體的可讀性，而不是寫「漂亮的字」。
國泰醫院復健科職能治療師姚丹雅說，所謂的可讀性是指字體可以被清楚辨識的程度，例如「好」這個字，是「女」跟「子」合起來的字，如果寫得太開，變成「女子」，別人就會誤會意思，造成可讀性不佳。而會影響字體可讀性的原因有很多種，可能是握筆姿勢不成熟，影響書寫的協調度及流暢度，也有可能是因為視知覺能力不足，而影響寫出來的字。
針對書寫的協調度及流暢度，一開始可以先從簡單的線條或是單一筆畫練習， 例如「豎、橫、勾」。接下來，便可以進展到練習簡單結構的字，例如：先從大、天等簡單結構的字開始練習，再來慢慢進展到筆畫更複雜的字。
許多家長也會在意孩子寫字沒有依照正確的筆劃順序，但對職能治療師來說，姚丹雅認為，如果孩子寫的字體可讀性不佳，應先改善字體的可讀性，再進一步調整孩子們寫字的筆劃順序。
文／盧映慈 圖／蘇鈺婷
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