藝文教育扎根　千秋傳承陶藝學童

記者扶小萍／南投報導

南投縣千秋國小為讓學童習得課堂以外的藝文知識與技巧，也響應縣府文化局109年度藝文教育扎根計畫，特邀請學校鄰近的千秋陶坊年輕陶藝新秀林佳萱，為學童指導如何正確入門「快樂玩陶」，開啟學童對多元美學的興趣，也希望能因此激發同學創造潛能，結果意外發覺學童有極大的興趣，且想像力豐富頗具創造力，作品常有令人驚奇的表現，預計10月17日舉辦成果展。

學童對捏陶頗有興趣。（千秋陶坊提供）

千秋國小位於南投市郊，全校學童僅60名，而且學生多數來自信義鄉原鄉各部落，千秋國小以培育少棒隊員聞名，多年來吸引不少愛好棒球的孩童轉到該校就讀。學校認為同學較缺乏藝術方面的認知，而知名陶藝家林永勝的千秋陶坊就是最好的鄰居，且林家有女林佳萱也承襲了陶藝創作，甚至有她自己年輕的風格。

學童對捏陶頗有興趣。（千秋陶坊提供）

千秋國小希望透過陶藝家的教學，讓學童能認識藝術表現的多元風貌，讓學童在親自接觸、學習、吸收、創作種種過程中玩陶玩出興趣，進而提升對藝術鑑賞與創作的能力。

學童多元學習興趣高。

去年起學校即申請藝文扎根計畫，開設陶藝初級班，今年5月林佳萱續開進階班，南投陶興起至今已有200多年的歷史，林老師為學童介紹南投陶的源起脈絡、發展、材料運用、早期作品到近代特色等，學童從認識泥土、搓揉成條，再學習如何讓泥條緊實的靠在一起成為一件作品，經過數月的摸索修正再修正如今已見成效，進階班同學們已經能依自己的喜好創作成品，學校樂見南投陶得以傳承。

學童非常專注。

林佳萱指出，其實學童們很有創意，從開始就對陶有新奇感，雖然棒球是學校主要運動，但意外的是學童動靜皆宜，上陶藝課非常專注，主動提問，極易上手。事實上林佳萱自己也才自學校畢業，很容易和學生融合溝通。

林佳萱的創作有自己的風格。（千秋陶坊提供）

林老師說有一次作品主題為魚，學童們想像力豐富，不僅付予外觀各種樣貌，鯊魚嘴裡出現檳榔、香煙，因為那是孩子爸爸的樣子，林老師樂見學童於進階班表現更見精緻，且同學在生活與心靈上更見豐盈。

南投縣文化局配合文化部於106年起推廣藝文扎根計畫，今年有23所學校和學會等單位申請參與，有陶藝、漆藝、竹藝等相當多元，訂10月17日於文化局辦成果展，讓大眾了解文化傳承扎根有成。