時刻為特殊生提供關懷　莊麗頤獲教育部優良特教人員殊榮

記者季大仁／新竹報導

教育部國教署署長彭富源在109年度表揚優良特殊教育人員頒獎典禮中頒獎給32位得獎人，並對他們的愛心與辛勞表達感謝之意。其中一位就是新竹縣成功國中特教班老師莊麗頤獲獎，新竹縣已相隔至少六年之久未獲此殊榮。

莊麗頤自師大特教系畢業後，公費分發至竹縣國中集中式特教班，任教期間積極帶領中重度學生走入社區，增加生活經驗、培養社會適應能力；轉任身障資源班後，身兼心評人員及國教輔導團特殊需求領域輔導員，從事特殊生鑑定與輔導相關工作，以期服務更多特殊生。

民國100年，因緣際會接下數理資優資源班開班任務，以「致力培養資優學生研究技能，成為知識的生產者」的經營理念擔任導師歷時7年。期間指導學生參加全縣科展，年年獲得生物科前三名的殊榮，同時透過訓練過程，讓學生感染自己對科學的熱情及研究的毅力。

莊麗頤表示，任教數十年間，歷經鐘型曲線兩端的班級和學生，深感雙重殊異學生更需陪伴與引導，連續13年擔任特殊生認輔教師不間斷，時時提供關懷，協助學生勇於面對挑戰。感謝新竹縣教育處和教育部審查委員的肯定，給了她很大的鼓勵。

縣府教育處說明，優良特殊教育人員選拔以公平、公正、公開原則，先由各縣市主管教育行政機關進行嚴謹客觀的初選推薦及評核，共選出78名優秀人員參加決選，再由教育部聘請專家學者組成評審及決審委員會，最後選出32名獲獎者，包括大專校院組2名、特殊教育學校組5名、高級中等學校組5名、國中、國小及幼兒園組18名與教育行政機關組2名。