校園木工遊戲場 南庄國小師生攜手打造

【鍾志明 苗栗】

學校裡的溜滑梯、盪鞦韆，總是深受學生們喜愛，不過多數學校的遊戲設施，都是制式遊具，為了讓小朋友，把數學活用在日常生活中，苗栗縣南庄國小成立了木工社，並向民間企業慈善基金會爭取補助，在學校施作木工遊樂場，而這樣的課程，不僅可以進行木工實作，還可以讓小朋友在實作過程中，學習如何運用數學計算。

老師們也相約挑戰丟沙包，玩得不亦樂乎，只是這當標靶的轉輪，還有腳下的木作平台，旁邊的盪鞦韆，全都是師生合作打造的木製遊戲場，南庄國小進校門後的兩側，一邊是樹屋，另一邊則是遊戲平台，和一般學校常見的制式遊樂器材，相當不一樣。

苗栗縣南庄國小總務主任 全立文：「老師跟校長都會在旁邊，然後小朋友會就是根據，就是老師組上，需要他們完成的一些任務，去把這個平台，就是把它搭建完成，那其實包含各組的小作品，加上我們這個大的平台，我們大概花了將近一年的時間，才完成。」

兩處木頭打造的遊戲平台，全都是小朋友的構想，其中遊戲平台，小朋友還加碼做了木頭玩具，像是飛機、九宮格、轉盤沙包等，雖是遊戲場，卻可以透過木工實作，讓小朋友在無形中練習加減乘除，也將幾何圖形運用在製作過程中。

苗栗縣南庄國小校長 日智衡：「我們希望透過這樣的一個活動，讓他是隨時遇到問題，隨時去想辦法，去解決問題，那麼去年的木屋是用六角形，所以這個部分有角度的問題，有高度的問題，很多的問題都在裡面，那今年呢，我們就是做一個遊戲平台，也是他們自己去想說他們要有一個，在校園裡面的，一個遊憩的空間。」

校方表示，木工社招收3至6年級學生，一開始先分組，引領孩子製作簡單的小型玩具，等到熟悉工具與過程後，再由老師指導同學，一起挑戰完成樹屋跟遊戲平台，現在兩處遊戲場，已經在暑假期間完工，小朋友們只要開學後，就能享受這些，由同學自製的校園遊戲場。