【大成報記者羅蔚舟／新竹報導】
有別於一般國小正式閩語學習的模式，新竹市故事協會推廣學習閩語別出心裁有一「套」！為拉近孩子們與閩語的距離，新竹市故事協會特別運用繪本故事，結合兒童瑜珈及閩語防疫唸謠與律動等多元的方式，讓就讀於幼兒園的孩子，在聆聽繪本故事時大聲學習說閩語。

根據新竹市故事協會創始會會長王德寧表示，每年參與新竹市故事協會閱讀推廣與學習說故事的人才越來越多，不但有英文、繪畫及其他才藝的講師們投入閱讀活動，近年來更有專教兒童瑜珈的年輕講師們投入，為了使各個講師所專精的才藝能與閱讀推廣進行結合；因此，在該協會常務監事謝芳伶的提案與建議下，特別設計「講古蹦蹦跳瑜珈」的系列課程，讓繪本故事以閩語的方式進行說演，透過兒童瑜珈的動作達到輔助調和幼兒身心之用，閩語唸謠與律動則成了複習與縮短幼兒與閩語距離的另一個媒介。

謝芳伶老師表示，透過圖片所示的物品，學習閩語的正確說法，並結合繪本故事進行兒童瑜珈的練習，讓身體的五感能巧妙的運作，達到動靜自如的效果，而有鑑於新冠型疫情肆虐的影響，新竹市故事協會的講師群更自行編唱了容易朗朗上口的閩語防疫唸謠與律動，藉此提醒幼兒們常洗手戴口罩的重要。

這項「講古蹦蹦跳瑜珈」系列課程於今年五月份啟動計畫並於七月結束，參與的幼兒園共計有二十所幼兒園園所，從參與此系列活動的園長及師生的回饋中發現，採用多元方式推廣閩語的做法確實讓他們感到驚喜，因此，期盼新竹市故事協會能讓這樣的活動計畫能常態進行，讓閱讀推廣的層面不因語言而有所隔閡，讓一般認為的阻力反而成了認識或體驗另一種語言的美好契機。

（圖由新竹市故事協會提供／為拉近孩子們與閩語的距離，新竹市故事協會特別設計「講古蹦蹦跳瑜珈」的系列課程，讓繪本故事以閩語的方式進行說演，讓就讀於幼兒園的孩子，在聆聽繪本故事時大聲學習說閩語。）