聽損兒童課堂學習零障礙 科技讓輔具選擇更多元

聽損兒童課堂學習零障礙 科技讓輔具選擇更多元

(中央社訊息服務20200608 09:48:01)由於新生兒聽力篩檢補助制度全面施行，讓嬰幼兒聽損問題得以及早發現、診斷、治療，加上配戴輔具，讓聽損兒多可以順利回歸主流教育，與常童一起接受教育。

但是聽損兒相較常童仍會面對一些學習困境，蔡鋕鑫聽力師表示，學校環境較吵，孩童座位可能離老師比較遠，加上教室有回音，「噪音」、「距離」、「回音」是三大干擾要素。為幫助配戴助聽器的聽損學生在課堂中能減少噪音、縮短距離、降低迴音、提高注意力，過往經評估後即可請學校依循申請流程向教育機關申請「FM調頻系統」透過FM即可將老師的聲音直接傳到助聽器內，避免課堂上教多的噪音干擾。

現今聽力輔具科技日新月異，要幫助聽損兒應付教室中的噪音、穩定接收教師語音不再只有FM一種選擇，經由丹麥百年助聽器大廠創新研發的新型「EduMic 2.4 GHz無線遠端麥克風系統」專為教室內的聽損學生設計。只需要一個按鈕，就可以與學生進行清晰無礙的溝通。

「EduMic 2.4 GHz無線遠端麥克風系統」使用與助聽器相同的創新開放式聲音技術，可分析、平衡和消除噪音。藉由持續性偵測聲音環境，可以穩定地接收教師的清晰語音同時消除噪音，即使是夾雜在字裡行間的不必要噪音，也能辨識並消除。

資深聽力師蔡鋕鑫建議，為提升聽損兒學習品質，EduMic屬於藍牙系統，助聽器不需外加配件，機器接點少可減少故障風險，老師只需別上袖珍型麥克風即可完全取代FM的效果。這種聚焦型麥克風，有特殊收音處理，只「萃取」老師聲音，減少環境雜音，對於學習有加分效果。若使用傳統FM系統需額外加掛配俗稱小豆干的接收器配件，助聽器的體積、重量較大，相對增加配戴負擔。

蔡鋕鑫聽力師也建議家長，許多聽損兒對配戴助聽器接受度不高，或許可以嘗試顏色較繽紛，可讓孩子選擇自己喜愛顏色的助聽器，「孩童只要喜歡，他就願意戴，才真的有幫助。」您可深入了解藍牙遠端麥克風系統 https://pse.is/EduMic

衛部醫器輸壹字第015082號

北市衛器廣字第109040214號

訊息來源：科林助聽器

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