為了防疫，國內許多臨床技能訓練皆被迫取消或延期，事實上，許多技能課程如：超音波、氣管插管、中央靜脈導管置入等技術，仍需透過直接近距離指導才能達到技能傳承的效果。為了不讓前線年輕醫事學員因疫情而中斷學習，臺北榮總教學部執行團隊為年輕醫事人員打造「照護新冠肺炎病人醫療五法寶」一條龍式AR與VR的訓練，透過虛擬AR與VR的訓練，讓他們成為照顧新冠肺炎病人的醫護鋼鐵人！
（圖片提供／臺北榮總醫院）
照護新冠肺炎病人醫療五法寶：一條龍式AR與VR的訓練
臺北榮總教學部打造「照護新冠肺炎病人醫療五法寶」一條龍式AR與VR的訓練，包括：輕症日常照護之VR互動預防針扎及醫療廢棄物分類教材，到重症照護之VR 4D影像判讀、AR氣管插管與中央靜脈導管置入等技術訓練，讓前線年輕醫事學員能在有限的獨立空間內，或維持基本社交距離的前提下，完成完整一條龍式的訓練。
虛擬VR教材預防針扎、廢棄物分類
由於新冠肺炎病毒傳染力強，照顧者須穿著全套的防護裝備，雖然保護周全但確會影響照護者的靈敏度，針頭及尖銳物扎傷是醫療人員最常見的職業傷害，據統計台灣平均約15分鐘就發生1件扎傷事件，而照護過程中產生的醫療廢棄物若處理不當，除了會使病毒傳播風險增加，亦會對環境造成重大危害。
因此，北榮執行團隊首創「預防針扎」與「廢棄物分類」VR教材，讓前線年輕醫事學員能在虛擬的世界中，反覆體驗與練習，以提升自我保護的信心，降低被針扎的焦慮感，執行正確的醫療廢棄物分類，保護醫院職場安全。
（圖片提供／臺北榮總醫院）
VR技術解剖影像訓練
根據世界衞生組織的資料，新冠肺炎患者約20%患者會出現呼吸困難而轉成重症，且重症患者還常常會伴隨一些慢性疾病，人體的器官構造複雜，隨者病情發展程度不一，所需治療方式也有所不同，而床邊超音波檢查與醫療影像判讀是協助臨床診斷及治療之依據。
北榮執行團隊以VR技術為基礎，研發「解剖影像訓練」，讓前線年輕醫事學員在4D虛擬影像世界探查病灶，體驗臟器內血管與病兆間相對位置，透過精準定位測量與標記，老師與學員在執行侵入性檢查或治療前，可先進行模擬討論執行部位與方式，如此可大大縮短執行時間，而減少暴露在高風險的照護環境中。
AR智能眼鏡，操作插管技能
而氣管插管及中央靜脈導管置放術，更是重症新冠肺炎患者不可或缺的重要核心技術，純熟的技術可縮短與病人的近距離接觸，減少被感染的風險，而純熟技術的養成，只能靠不斷的練習來提升。北榮執行團隊以AR技術為基礎，發展AR智能眼鏡技能教學，除了可免去傳統師徒技能傳承的近距離接觸，更能營造一個安全放心的訓練環境。
當老師戴上AR智能眼鏡，可將狹窄視野的執行影像投射於大螢幕上，透過AR眼鏡雙向互動，可精確傳授及評估學員實作的正確性，並給予完整的回饋。此外借助AR引導擴增指示功能，將示範影片及操作指引建置於AR眼鏡中，學員戴上AR眼鏡進行技能操作，卡關時可聲控呼叫操作指引或拍照上傳請指導老師協助，而不用中斷手上的練習去翻看操作步驟，擾亂學習節奏。當學員演練操作結束，也使用AR眼鏡線上即時回饋系統，了解掌控自我學習狀況再給予加強。
「照護新冠肺炎病人醫療五法寶」，不但可激發學員學習興趣、增加學習成效，也為醫護人員內心注入一股強心針，減少照護的心理壓力，提供病人更完善的照顧。
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