高雄市國中教師員額編制回歸中央法規 維護教師工作權益、保障學生學習權益

【大成報記者吉雄世╱高雄報導】有關高雄市國中教師員額回歸中央法規設算標準一事，高雄市教育局3月11日再度強調回歸中央法規係因應少子化減班，但不影響教師工作權，更會顧及學生學習權益。
教育局表示，國中教師員額回歸中央法規設算標準，於109學年度全市預計也只有12校各1位教師會受影響，經昨天開會後同意該名教師有課教就可選擇留校，由教育局專案協助，不會影響權益。
另有關高雄市國中兼代課是否比例過高問題，教育局也表示與各縣市兼任行政職務教師減授課節數相同，以及高雄市支持各校兼辦行政職務教師減授課節數息息相關；以7班為例，以中央法規1班2.2位教師名額，每位教師一週授課時數至多19節，若其中1名教師擔任行政職，行政減授就多達近136節，就必須由兼代課教師來完成。
教育局指出，由於小校員額編制數少，高雄市為協助老師「行政減量」，因此訂定教師減授課配套，去聘兼代課教師，與大校相較，比例被外界放大；由於面對少子化減班，學校規模不斷縮小丶人事成本愈高，未來小校仍將面對此困窘，上述受到影響的12校均是此類型。
據高雄市一所國中教務主任表示，各校兼代課教師比例過高主因，係受教師兼任行政工作必須減授節數所聘任的，以減輕教師兼主任或組長等職的負擔；小校班級規模的學校即會有較高的比例，通常學校也會請老師用超鐘點費的方式處理。
另外，在10日會議中亦有教師代表認同，教育局已允諾專案協助這12名教師超額仍然留在學校，就與現況相同，完全不會影響學校的運作，自然不會再提高代課比例的問題。
高雄市教育局也再強調，去年高雄市已增加338名教師員額，雖然受到少子化與特定班減班影響，仍會努力在總額中調整，協助學校適應回歸中央法規規範。