【大成報記者杜忠聰/臺南報導】教育部108年度縣市資訊教育評比結果出爐，臺南市再度榮獲特優獎，累計已經連續6年得到縣市資訊教育推動成果最重要評比特優獎的肯定。教育局長鄭新輝表示，臺南市資訊教育在校園資訊軟硬體的提升、應用科技輔助來提升學生關鍵能力以及縮短城鄉數位落差等方面都有亮眼的表現與績效，不論在資訊知識本身的學習或應用科技在教與學，皆能有效提升學生深度學習的素養與能力。
臺南市早年即結合智慧城鄉計畫建置全國第一座綠能雲端機房，將全市國中小學校資訊系統與虛擬機房向上集中到雲端由教育局統一代管，透過各項集中式數據分析有效調節各校網路流量與進行校園資安防護，亦有效解決學校在機房設置上經費與專業管理人員的短缺等問題。鄭新輝局長表示，優質的校園資訊環境是資訊教育的基石，在這基礎上學習資訊與應用科技輔助教學才得以落實，在前瞻基礎建設中，近三年將投入5.4億元打造校園智慧網路與學習教室，全面升級數位教學環境。
鄭新輝局長進一步表示，108課綱強調學生素養學習，培養未來關鍵能力，因此本市重視運算思維與資訊科技融入創新教學，也有很好的成果，包括國小彈性課程納入程式教育、行動學習與數位深根計畫執行績效全國第一，今年更優化自行研發的飛番教學雲平台服務，新增「競趣玩遊戲平台」協助學生上課中從遊戲精熟學科、下課後仍能延伸學習熱情與動機。
在縮短偏鄉數位落差方面臺南市也有積極作為，前瞻計畫偏鄉學校無線網路覆蓋率與對外頻寬提升，完成資訊教育最後一哩路，配合學力提升計畫與數位中心建置計畫，充實偏鄉資訊設備資源。此外，引入專業師資協同教學與教學課程模組分享，更帶動偏鄉資訊教師專業知能的成長，點亮偏鄉資訊教育。
鄭新輝局長表示，臺南市在資訊教育獲得全國特優的成績，歸功於以軟帶硬的推動策略，從教師與教學現場的需求規劃前瞻性的資訊基礎環境，讓教師願意使用科技來協助教學，不是為科技而科技，而是為教學而科技，才能有效協助學生進行深度學習，並據以學會解決複雜問題能力。