【大成報記者吉雄世╱高雄報導】九月開學後，陽明高中100多位服務學習教師社群與學生冬陽社服務學習社團共同參與愛心園遊會、聖安那之家的服務學習、冬季送暖的義賣活動，另外即將舉辦「勸募紅包」作暖身的公關宣傳與形象塑造，充分實踐108新課綱的學習表現和服務學習，讓知識學習轉化為具體行動。
108新課綱在今年開始上路，不少學校卯足勁要幫忙學生建立學習檔案，不僅在課程選修上，設有多元跑班選課，在學習表現和服務學習方面，各校發展的特色更是五花八門，陽明高中為了學生設計了非常充實又能增長生命體驗的服務學習。
從剛開學的九月，陽明高中的教師社群便透過各科教師的不同專業組合，絞盡腦汁共同開會備課，開書單用讀書會運作分享，研擬學校服務學習課程的大方向，更從探究思考中，讓老師帶著學生實際的實作「服務」與「學習」，參與花博的愛心園遊會，老師與學生一起站在攤位上作慈善的義賣，猶如母雞帶著小雞在學習實務中循循善誘，體驗著真實社會生活層面的甘苦滋味。
學校內的「服務學習教師社群」也慢慢茁壯成長，發展出學生創新的服務性質的社團「冬陽社」，讓學生透過社團的固定集會，更能聚焦在活動的拓展和培訓學生的服務能力與態度，十一月老師又帶著學生參與聖安那之家的服務學習，親身體驗服務的經驗，從服務院童的經驗中，透過分享與付出得到生命的成長。
十一月底，時值學生段考，教師們以身作示範義賣慈善商品，延續冬季送暖的義賣活動，在學校龐大的團購群組，不斷的傳遞訊息，讓校內100多位老師明白教師社群與學生服務社團的成立宗旨與活動意義，這些都是為了推出最後一季歲末寒冬關懷弱勢團體，即將舉辦的「勸募紅包」作暖身的公關宣傳與形象塑造，一道一道的溫馨課程與活動文宣的強大曝光率讓師生們非常有感。
陽明高中的教師社群發展得相當的出色，不僅透過集思廣益，結合國文科、英文科、數學科、體育科、化學科…等各種不同專業素養的老師固定的讀書會，也積極的開花結果，在多位老師熱誠的凝聚力之下，春風化雨孵育養成一個專屬訓練學生「服務學習」的社團，實是教學上「探究與實作」的生活化教材教學，堪稱師生合作相當成功的範例，值得在108課剛起跑的第一年給予喝采。
「勸募紅包」受贈對象:聖安那之家院童、牧愛堂獨居老人、大龍養護中心身障者。方式:每個紅包捐贈200元，並在紅包袋封面寫上祝福的話或圖案。