▲親子共讀最好從零歲開始。（示意照/翻攝自Pixabay）
匯流新聞網記者陳鈞凱/台北報導
你跟寶寶「共讀」了嗎？越來越多研究指出，親子共讀有助孩子大腦發育、語言發展及增進理解能力等，近年親子共讀蔚為風潮，但怎麼做才對？國健署建議親子共讀最好從零歲開始，因為父母的聲音對於剛出生的寶寶有強大的影響力，透過說故事、唱兒歌及唸童謠都會產生親暱愉悅的作用。
剛出生的寶寶聽得懂嗎，這是最多家長的疑惑，但國健署強調，1歲以下的寶寶雖然無法瞭解文字意義及與照顧者互動，但是藉由說故事來刺激聽覺、觸覺等感官，皆能促進其知覺發展，光是透過父母的聲音和傳遞的情感，就能幫助寶寶大腦發展。
林口長庚醫院新生兒科加護病房主任徐任甫也主張親子共讀越早越好，他並以刷牙、兒童安全座椅為例，強調從小讓孩子養成習慣，不排斥，才是親子共讀從零歲開始的重點。
徐任甫說，過去的父母總把「教育」看成是孩子進入幼稚園、國小之後才開始的事，但親子共讀越早開始越好，因為親子共讀不僅可以促進親子間的互動與親密感，更有助於促進孩子的閱讀能力、人際關係甚至於是情緒管理的正向發展。
熟悉父母的聲音、親子間的互動，徐任甫表示，研究也顯示，透過親子共讀能減少父母出現暴力性的教育方式、甚至於是兒虐的機率。
國健署進一步建議，若無法每日執行親子共讀，即使每周進行2到3次，也能讓孩子享受到愛的陪伴；也不要怕寶寶總是撕書、咬書，因為寶寶對書本的抓握及啃咬等，其實是1歲以下嬰兒常見的閱讀行為，而這些行為都能幫助寶寶發展良好的感覺統合能力，不需要刻意阻止；共讀的素材也不必侷限於繪本、圖書，不論照片、圖片及隨手可得的物品，或者嘗試發揮想像力來說故事，甚至用白紙與畫筆，畫出自己想與寶寶分享的事物並說給他聽，都能達到共讀的效果。
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