【蘇韋宣 黃鈺淳 基隆】
帶小朋友學客語，也可以很活潑地結合繪畫創作，基隆市國中小的客語老師們，就在本土語培訓課程成果展中，呈現他們製作的繪本教材，而這些課堂成果，未來不只會變成講課的道具，老師們也可以把創作的經驗，分享給學生，帶他們用客語來寫自己的故事。
老師：「三個人吃得很，很爽快、很開心，就是這個甘蔗。」
把自己的小時候發生的事情，寫成故事、畫出來，還搭配道具講給大家聽，這些客語老師要用自己的創作繪本，當作客語教材。
客語老師 陳佳祺：「以前的時候，灶頭就長這樣子，真實的事件就是，他在點火的時候，小孩子還小，一直點不著也不知道。」
老師講古：「瓦斯就這樣，它就這樣爆出來，就整個燒到眉毛，然後她就拿毛筆，就這樣畫畫畫，畫得很粗。」
客語老師 鄒召珠：「自己本身發生的事情，那我就覺得這個模式，對語言的學習或者是說對一些，即便是用客語去教一些生命教育，或者是各種，我覺得都是一個非常好的方法。」
不只是用客語講故事給小朋友聽，老師們也學到可以用畫圖的教學方式，帶小朋友學客語。
繪本作家 彭歲玲：「創作的過程當中，我就會教他們(學生)，講一些客家話，後來他們寫故事出來以後，再來用客家話，去唸自己的故事。」
基隆市教育處本土語指導員 謝杰雄：「4本的繪本12月左右會把它出版，也會做成電子書，還有會有那個華語版本，客語版本還有英文版本，三種對照。」
現場老師們總共做了4本繪本，來描寫他們的成長經驗，而這些小時候的回憶，未來講給小朋友聽的時候，也能夠讓學生一邊學客語，一邊認識前人生活的樣貌。