幫助偏鄉孩童音樂夢 樂器銀行回收二手樂器

撰文／王育慧、芮康華、TC NEWS新聞中心
攝影／王育慧、芮康華、楊美華
資料來源／教育部

教育部樂器銀行3年來深耕台灣偏鄉，走過臺灣一百多所偏鄉學校，專注於服務有音樂教育或特色發展需求的偏鄉學校，最近更全球首創「教育部樂器銀行」，結合產官學界資源，藉由閒置樂器統整、民間團體捐贈以及樂器產業界支援等三方資源，達到樂器媒合、維修、交換等三個大目標。

樂器銀行與推廣臺灣薩克斯風教育的MIT米特簽署備忘錄合作，MIT米特6月底前收到超過20把樂器，捐贈者不乏米特的指導老師與學員，就連團長陳冠文也將他唯一一把Saxphone捐出。

陳冠文團長表示，音樂的價值不在樂器上的技巧與音色變化，而是在於音樂如何改變你的人生。希望偏鄉的孩子透過樂器銀行的傳遞，體會人生的多姿多彩。

7月中旬的午後，帶領來自偏鄉的小小音樂志工們，到臺北慈濟醫院表演音樂才藝。在九份經營民宿與早餐店林逸雁老師，多年來不遺餘力奉獻偏鄉的音樂教育，她心繫偏鄉國小孩童的音樂學習，每學期只收取微薄學費，鼓勵孩童們學習小提琴，接受音樂薰陶。這次利用暑假帶小朋友們到慈濟醫院演出，希望能夠藉由音樂撫慰病苦的心靈，並增加他們的自信心與學習動力。

同場還有大提琴音樂工作者柯竹儒老師與大提琴手陳俞銓，他們都是因為音樂改變神生的典範。柯竹儒老師出生時因臍帶繞頸，導致身體有多重障礙，無法像正常人一樣久坐，還好學習音樂，讓他擁有一技之長。另一位大提琴手陳俞銓因發展遲緩，被編入資源班，幸好音樂上有不錯的成績表現，使他信心大增，愈學愈有勁，一個學習障礙拒學的孩子，現在因為音樂，改變了人生。

「教育部樂器銀行」系統的運作基礎，建構在整合全國各級學校公有閒置樂器，配合本系統獨立建置的維修中心以及協力廠商的協助，讓堪用的樂器回收再利用，提供有需求的學校申請借用，並以偏鄉學校為優先。請各界踴躍至「教育部樂器銀行-樂器媒合維修交換系統資源庫」媒合平臺，登錄捐出閒置樂器及需求。