撰文／顏福江
攝影／劉如珠提供
在南美洲國家巴西，距離第一大城聖保羅市約莫兩小時車程遠的一間偏鄉小學，裡面竟然傳出台語教學的聲音，原來，四位來自臺灣的慈濟志工，有感解決治安問題的根本，在於涵養品格要從小扎根，因此，團隊以臺灣重視的品德教育理念為主軸，結合慈濟靜思語教學方式，透過說學逗唱用心帶動，成功融入巴西教育體系並獲得肯定。
團隊的靈魂人物劉如珠，在臺灣退休後跟著孩子移居巴西，2016年正式授證成為慈濟志工，此前，她就非常投入公益相關活動，到了巴西，在與當地的慈濟志工互動中，結識了婦產科女醫師巫應秀，進一步了解，常聽說國外的治安不比臺灣，以巴西來說，普遍存在暴力犯罪的隱憂，從教育角度來看，在於沒有像臺灣有明確編列品德教育的制度。
慈濟巴西聯絡處曾經在兒童節的時候，前往聖保羅州科蒂亞市的一間偏鄉農村小學發放，也在當地舉辦過義診，由於巫應秀醫師的身份，受到校方的敬重及信任，經由穿針引線說明慈濟教育的理念，同意讓慈濟人走入校園，自去年(2018年)開始，每個月一次的靜思語教學融入學校的課程綱領。
然而，巴西官方語言是葡萄牙語，因此推行品德教育最大障礙在於語言、語意的轉換與表達，團隊當中，就屬巫應秀葡萄牙語說得最通暢，但她由於從小隨家人移民，父母等長輩皆是用臺語溝通，因此形成中文不通，卻反而聽得懂臺語的情形，因此教學的時候，劉如珠必須和另兩位志工時不時用臺語提點，讓巫醫師能準確翻譯成葡語。
所謂萬事起頭難，劉如珠不但包辦所有的教案規劃，還要製作所有教學要用到的道具，為此還研究巴西的童謠，就是希望拉進與巴西人的距離，在正式上台前，總要先向自己的孫子「練習教學」，教育是百年大計，尤其品德教育關係著人格的發展與成長，因此任何細節都不得馬虎，過程中，劉如珠幾乎說學逗唱活潑用心帶動，對她來說這是一份使命感，更把這群孩子視如己出關懷與陪伴。
社會祥和來自於人心淨化，唯有如此人人凝聚善念，共同提升正能量，才能做到天下無災難，劉如珠堅定著這份信念，期待品德教育能深植孩子的心中，以這間偏鄉學校的孩童來說，許多來自家庭關係的不完整、不和諧，因此，團隊也特地傳遞華人世界講究的「孝道」觀念，在東西文化的交流過程中，進一步提升至人文素養的融合。
來自臺灣的慈濟志工，在巴西聖保羅州科蒂亞市的一間偏鄉農村小學傳入品德教育，透過慈濟靜思語教學，用心帶動當地的孩童。
團隊的靈魂人物劉如珠，不但包辦所有的教案規劃，還要製作所有教學要用到的道具，為此還研究巴西的童謠，就是希望拉進與巴西人的距離。
教學過程中，劉如珠幾乎說學逗唱活潑用心帶動，對她來說這是一份使命感，更把這群孩子視如己出關懷與陪伴。
解決治安問題的根本，在於涵養品格要從小扎根，教育是百年大計，團隊任何細節都不得馬虎，成功融入校方的教育體系，也和孩子們打成一片。
社會祥和來自於人心淨化，唯有如此人人凝聚善念，共同提升正能量，才能做到天下無災難，劉如珠堅定著這份信念，期待品德教育能深植孩子的心中。