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彰化「創意自造」計畫 強化技職生實務經驗

客家電視台/ 2019.05.25 00:00

【李新隆 彰化田尾】

教育部從2016年開始推動「創意自造」計畫,培養學生設計與製作的能力,彰化縣響應這樣的創客精神,從2017年陸續成立「自造教育及科技中心」,讓學生動手做、做中學,強化實務經驗,藉此讓技職教育向下扎根。

用平板電腦玩益智遊戲,過關就會啟動旁邊的旋轉木馬,這個小裝置,則是利用風力的迷你發電機,還有這組加入AI的智慧藝園設備,能自行控制濕度、溫度及養分,種植蔬菜的存活率大增。

田尾國小學生 黃羽平:「這是我們跟老師做的,(這個要做什麼用?)這個讓農民的種植更便利。」

田尾國中自造中心組長 林婉茹:「第一個它有LED可以顯示溫濕度,第二個它可以自動滴灌,第三個它可以檢測土壤的酸鹼值,第四個如果太熱的話,我們可以啟動我們的風扇,第五個我們有我們的窗簾系統,如果日照太強的話,我們就可以實施,我們的窗簾遮蓋起來,保護我們的植物,讓植物都能夠,在一切我們能夠控制的情況下能夠順利的生長。」

彰化縣教育處從2年前開始,分別在彰化、埔心、二林、福興、田尾等地的國中,成立5所自造教育及科技中心,培養學生DIY,強化創意自造的實務經驗。

田尾國中校長 林正源:「科技中心現階段的任務是要配合,108課綱發展做用想的課程,讓所有學生都能學以致用。」

彰化縣教育處學管科科長 鄭玫芳:「生活科技是一個嶄新的領域,再加上動手做蔚為世界的風潮,我們的教育,當然也要趕上時代的潮流,所以分區成立自造中心,是一個勢在必行的教育政策。」

彰化縣教育處表示現在的學校教育,不再侷限於書本、教室等形式,重點在讓學生發揮潛能且身體力行,藉由創意自造融入課程,以落實適性揚才與多元試探的教育理念。

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