加強學童英語 台東推政策.打造行動列車

【陳君明 台東】

以觀光產業為主的台東縣，為了加強學童的英文能力，台東縣政府推出三大政策，除了打造配有2名外籍師資的行動英語列車，到各校教學外，也放寬國中小每週非學科領域，混齡教學時數至9小時，未來應聘教師時，具有英語專長者也能加分5%。

外籍英語教師以繪本為教本，跟學生一起認識台東的知名風景區，卑南鄉溫泉國小是台東第一所英語實驗小學，而學生也認為英文能力越來越好，甚至比母語更好。

卑南鄉溫泉國小學生 張民佳:「老師很活潑，不會有任何壓力。」

卑南鄉溫泉國小學生 鐘宇琛:「麻煩在他(外師)不會講中文。(所以呢，會怎樣?)有時候就無法溝通。」

卑南鄉溫泉國小學生 李柏慧:「(你現在英文比較好還是客語比較好?)英文吧!我不知道。(英文比客語好?)應該是好一點，因為我客語是5年級才開始上的。」

據台東縣政府統計，目前縣內共有31位外籍英語教師，已是全台外師比例數一數二。但仍有許多國中小學，無足夠資源聘請外籍師資，因此台東縣政府打造了一輛具AR等教具的英語行動教學列車，讓2位外籍師資到各校教學，更修改下學年的師資招聘條件，具英語專長者可加分5%。

台東縣長 饒慶鈴:「希望老師們都能有英語專長，因為英語其實是要融入生活的，它其實不應該是一個學科，它應該是生活的每一個面相，都可以用英語做融入教學。」

為了因應少子化，台東縣政府也讓各校每週都能有9小時，非學科領域採混齡教學的彈性空間，增加學童上課的互動氣氛，也讓學校能更自由調整師資人力。