【大成報記者杜忠聰/臺南報導】因應數位科技化潮流，國立臺南大學於1月4日邀請高雄科技大學應用外語系王昱鈞副教授蒞校演講，分享數位學習課程認證經驗，希望讓更多教師認識數位化課程的優點，並瞭解如何取得教育部認證，提供學生更優質便利的學習環境。
王副教授以自身經驗分享，數位課程要認證成功之關鍵包含：(一)選擇的遠距教學課程，經申請學校課程委員會或教務會議通過且經教育部備查之課程；(二)課程時數必須二分之一以上以數位學習方式進行；(三)學校的大力支持，包含：政策鼓勵、資源提供、人力支援、專家座談；(四)人力支援：助理、助教、美工或動畫師；(五)課程名稱是否與教學內容一致；（六）符應認證指標設計課程；(七)選擇數位學習平台，例如：一般數位學習平台、同步影音虛擬教室；（八）課程活動計分；（九）每週查核數位課程認證指標，確認都有達到A+的標準；（十）認證申請審查資料製作。此外，王副教授也提及，數位學習課程認證從課程的規劃、發展、實施、評量、檢核等過程都是環環相扣，有賴學校行政端、授課教師、助理、支持性的專家學者、及修課學生彼此密切配合，才能順利推行，他也特別提醒授課教師需隨時自我檢視各項審查是否符合認證規定，並於課程結束前對於可能造成不通過的條件因素適時予以修正，以符合教育部認證規範的要求。
南大表示，此次分享使現場教師收穫良多，期盼透過推動數位化學習課程認證，讓教師不僅能自我精進教學專業知能，同時也體現無所不在的學習模式，提供學生多元的學習方式與管道。