扶輪社資源協助 縮短郡坑國小城鄉差距

【李鴻祺 南投水里】

南投縣水里鄉郡坑國小，先前獲得台中扶輪社，和日本東大阪扶輪社，提供為期3年的規畫協助，從去年的閱讀計畫，到今年是節奏樂器改善，讓學生們相當開心，扶輪社表示，希望藉由協助計畫的推動，能夠逐步縮短城鄉差距，提升偏鄉學童的學習成效。

水里鄉郡坑國小學生 黃寶萱：「用這個新的樂器彈起來比較好聽，讓整個樂隊的旋律更好。」

全校只有32位學生的郡坑國小，為了讓每一位學生都能參與學習，所以推動節奏樂隊，不過歷經10年的社團培訓，部分樂器已經不敷使用，所幸透過扶輪社的協助，現在已經完成更新。

水里鄉郡坑國小學生 廖詠鈴：「因為舊的很多年了，所以拉起來有時候不好拉，然後拉的時候手會很痛。」

水里鄉郡坑國小校長 謝濰萁：「節奏樂器的樂器上，有些是比較舊了，有些是使用年限已經過了，有些已經損壞了，所以我們有跟扶輪社提起說，如果可以把這一項，發展為郡坑國小的特色，其實是一個滿不錯的教育的事情。」

學生除了以口琴表演，迎接遠道而來的扶輪社成員，學校也以感謝狀表示最高的謝意，扶輪社成員表示，看到偏鄉學童們能夠快樂的學習，就是他們最大的回饋。

台中扶輪社社長 詹定宇：「整個規畫是3年，今年是第2年，第1年是做閱讀的計畫，今年的話是捐贈這個樂器，我們是希望偏鄉的小孩的照顧，不要輸給城裡面的學生。」

日本東大阪扶輪社 社長 岩佐嘉昭vs.翻譯 江錫洲：「就是只是為了看到小孩子的笑臉，然後所做的這個活動。」

水里鄉上安社區發展協會理事長 郭芳閔：「關心上安村的郡坑國小，來關心樂器換新，很感謝！」

水里鄉郡坑國小學生，在台、日扶輪社資源協助下，增加了各項的學習機會，也感受到社會團體，對偏鄉教育的關懷和重視，學生們也表示會認真練習，希望未來可以有更好的成果展現。