【潘成旺 屏東】
廢紙利用的方式有很多種，屏東市唐榮國小老師張瑞玉就運用舊報紙和寶特瓶等環保素材，教導學生將廢紙破壞後再組合，創作出充滿創意的立體貼畫，紙塑和自畫像與版畫等，再創資源回收的藝術生命力。
用你自己的方式去撕它。
小朋友瘋狂地撕著報紙，準備用來製作紙漿，過程中還充滿療癒感。
很療癒，發洩。
還有小朋友翻著資源回收桶，找尋可再利用的素材。
屏東市唐榮國小學生 林竑宇：「要找那個可以做的東西，這個比較穩，這個雖然看起來可以做，但是我們不會用這個來做，因為這個是鐵的，我們習慣用塑膠的比較輕。」
這個就是，兩個養樂多(瓶)做出來的。
喜歡藝術的指導老師張瑞玉表示，為了讓孩子有個自由的揮灑空間，從104學年度開始，讓學生接觸不一樣的美術教育，從過去的彩繪牆壁到現在的紙漿雕塑，多元的創作方式，都讓學生們樂此不疲。
屏東市唐榮國小老師 張瑞玉：「那紙漿我們是希望說，有一個環保的意識，然後再來我可能在外面，有看到某一些人的作品，我覺得那樣滿神奇的。」
屏東市唐榮國小學生 陳姿妤：「撕報紙就是感覺撕下去很開心，就是不會很累感覺很有趣。」
認真地在雕塑上著色，小朋友用紙漿的藝術創作，還進到美術館展出，小小藝術家用心的集體創作，也給資源回收後的紙張與寶特瓶，賦予了藝術新生命。