TutorABC攜手新未來連線智庫 第一屆未來教育科技論壇 探討EdTech教育科技
(中央社訊息服務20180524 13:58:26)TutorABC與新未來連線智庫昨(23)日攜手舉辦第一屆EdTech未來科技教育論壇，全球教育生態不斷在改變演化，近年更不斷孕育出教育行業的新創公司，EdTech(Education Technology)成為繼FINTech(Financial Technology)之後最新一波全球討論熱潮。除了學校教育之外，台灣充滿終身學習的多元資源及管道，透過不斷學習建立自我興趣，追求終身學習一直是維持自我競爭力突破阻礙的最佳方式，此次活動邀請包括教育部、北市府、資策會、台大教授葉丙成、HTC、Oath等中央與地方政府、知名學者、及業界好手一同共襄盛舉，從產、官、學界的角度分享探討科技對現今教育的影響以及未來的發展，力拼台灣整體趨勢的討論熱度，成為推動台灣科技教育突破新紀元的最佳推手。
AI跟巨量數據實踐有教無類 因材施教
TutorABC營運長沈沛鴻表示：「TutorABC在台深耕20年，身為台灣第一家獨角獸企業，持續關注台灣英語學習環境的變遷，也不斷精進讓會員獲得最有效的學習。自1998年起便將資料雲端化，透過大數據的蒐集及分析及演算，為會員動態生成專業客製化的課程。隨著智慧時代的來臨、大眾的學習方式已不再僅限於教室內，而是透過科技的輔助達到更多元生動的學習方式。此外，直至目前為止，AI尚無法完全取代真人教師，透過累積大數據後使用AI輔助演算以至臉部辨識表情分析，掌握會員深度需求，提供會員個性化的排課。TutarABC認為，運用AI跟巨量數據，培育AI時代的人才，實踐教育的終極目標，也就是有教無類(平台化)、因材施教(個性化)，因此TutorABC與新未來連線智庫攜手合作舉辦這次論壇，希望藉由各界分享多元教育的現況與經驗，進而探討台灣未來科技教育發展的新境界。」
TutorABC副總劉彥谷進一步說明，科技教育不只是把線下搬到線上，而是改變教育的本質，通過資訊流改變教育模式，形成有效知識傳遞，達到去中介化。而以AI驅動的DCGS核心，在於打造量身定製的課程，深掘巨量的學習數據，包含興趣專長等分類，精準媒合學員、顧問以及同學，並根據課後雙向評鑑反饋，即時動態優化下一次的課程。同時，TutorABC看到AI跟VR科技帶動下一波英語學習趨勢—大數據讓線上教育實現最極致的客製化、平台化，透過共享經濟的概念來經營，進而提升學習意願。
新未來連線智庫：EdTech已是國際主要潮流
長期關心新創及教育的立法委員許毓仁表示，透過新科技改變教育的傳播途徑，讓教育可更快速、有效、平均的提供給任何想要學習的人，在國際已是主要潮流。除了仰賴學界及業界的知識與技術，政府的大力支持以及政策，使得台灣資源能夠平均落實。希望可以在這次的論壇，透過分享互相學習，讓各界對於台灣的未來科技教育有初步共識，整合各界資源進而擬定更完善的決策，讓台灣跟上世界的腳步。
產官學界共襄盛舉 分享經驗 展望未來
教育部資訊及科技教育司司長詹寶珠表示，教育佔國家預算的主要部分，因此如何有效利用預算並整合業界資源讓成效極大化，以達到增進國家競爭力且弭平城鄉教育差距便需要政府政策規範。外國芬蘭目前正朝No Classroom方向進行改革，將學習培養成生活習慣達到終身學習的成效。教育部也希望透過教育可以培養國人，尤其學生『解決問題的能力』，並期許學生應具備資訊素養與程式能力，藉此增進各學科領域間的合作。因此目前深耕於持續推動提升教室寬頻、教室數位化、以及教師數位涵養提升，未來也會透過各式新科技輔導教師。
台北市政府資訊局局長李維斌則分享，目前台北市智慧城市中透過雲端教材進行教學的經驗。並提醒教育資訊化後翻轉階級的難度可能更高。政府在此比較像是協助者的角色，讓師資可以跟上新科技進展的速度。
HTC VIVE暨生態圈亞太區產品經理顏偉景分享AR、VR技術將教學教材成功活化。他表示，VR的應用已經不再只限於遊戲，而VR可以受到大眾歡迎的主要原因在於『體驗』，而且是以多重的體驗讓消費者更能了解不足以理解的事物。HTC VIVE X致力於強化、擴充VR技術，透過自家平台投資VＲ團隊，吸引更多贊助商加入，擴大生態圈。
Oath亞太區數據暨電子商務營運部副總經理季妙發則認為，大數據無所不在，透過大數據統計突破現有觀察預測生活成未來趨勢，運用於商業模式上, 讓消費者體驗更加盡善盡美。無論在內容發展或者客製化課程均可讓政府、業界有更紮實的資料依據而做出更準確的決策。
台大電機系教授暨PaGamO/BoniO執行長葉丙成認為，未來十年教育教育也將面臨嚴峻的兩大問題：第一、從小接觸相當多數位內容的數位原住民，學習較難專注 ; 第二、貧富造成的教育落差。過去傳統舊有教育模式已不符合時代需求，如何結合科技思維傳遞知識訊息成為教育者的首要任務。科技的發展固然重要，但只能當作解決問題的鑰匙，最重要還是老師的思維必須跟上時代的變遷。
資策會數位教育研究所博士游函諺則認為，教育已逐漸數位轉型，未來重複性的訓練將由電腦代替，如何搭配AI，透過參數設定、情境模擬達到探索使用者需求、擬定下一步教材，都是未來科技教育可以預見的。資策會多以發展智慧校園、智慧城市為主並打造出產業鏈，讓智慧校園的推動可以更順利。
TutorABC與新未來連線智庫期望，藉由此次舉辦科技教育論壇，可為台灣帶來全新不同的視野，同時增加台灣對於EdTech的討論聲量，讓更多人或單位一同投入推動台灣步調追上世界潮流。
訊息來源：TutorABC
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