教育部前瞻基礎數位建設計畫，打造全台數位學習環境，在顯示或投影設備項目中，教學內容的顯示設備尺寸，參考規格為70吋或以上的顯示，70吋的顯示設備對學生來說，究竟夠不夠用？我們就現場來實測看看！
70吋螢幕
民眾
好像還不是很清楚。
民眾
後排真的比較吃力，因為其實是看不太清楚啊，那個字我還是看不太到！
100吋螢幕
100吋的話你可以看得到裡面的內容嗎？
民眾
可以，OK！
民眾
100吋國字都看得清楚！
學校教師
我自己在看都已經很吃力，學生應該是很吃力。如果以70吋來看的話，它有一點模糊，如果100吋來看就看得很清楚它解析度就差很多。
學校教師
畫面越大當然是看得越清楚，老師在上面講課，講得很開心，可是底下學生，他到底看到了什麼？學到了什麼？或是看不清楚，其實學生多半不太會反應。知道了畫面這樣子的距離，還有字的大小，對學生來講其實是很重要的！
根據國際資通產業協會的資料，視聽者對教學內容的理解程度，與顯示畫面尺寸大小，有絕對的相關性！
Epson影像科技事業部 總經理 輝偉偉
學生要學習有效率要有兩個關鍵：
第一個是要看得健康。
第二個要看得清楚。
一天如果8個小時電視下來，應該是沒有近視也被看得有近視，投影機是被動光源，所以眼睛不會直視光源，同時投影機它大的畫面，所以看得眼睛會比較舒服。
到底70吋還是100吋，哪個才讓你看得清楚？我們強烈建議70吋是不夠看的，一定要100吋才看得清楚！
根據Radius Research研究顯示，超過半數的視聽者無法正確閱讀70吋顯示畫面上的部份內容，使用100吋畫面可讓90%視聽者都在最大可接受可視距離內。因為根據4/6/8原則：
可分析視區：適合閱讀文字和詳細資訊。
基本視區：適合觀看大尺寸圖片。
被動視區：適合觀看電影或影片。
以一般教室五排座位來說，70吋僅能提供前三排學生有效閱讀，坐在教室三排以後學習效率大打折。
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