【潘成旺 屏東】
由旅法導演陳慧齡發起的「島嶼的集體記憶」課程計畫，屏東縣唯一參與的是竹田國小，由邱俐綾老師指導，讓竹小的學生與印尼的孩子，結交為筆友，並且實際到峇里島和當地小朋友交流，體驗當地實際的生活，從中認識自己與別人的文化，回到學校後也與同學們分享心得，希望大家能珍惜現在的生活。
「LAMA，SAYA阿德。」
竹田國小學生黃耀德和歐陽紹誠，用印尼語和小朋友做自我介紹，還表演印尼的傳統舞蹈。
「哇，好扭喔，超扭的啊。」
指導老師邱俐綾用一張張的照片，說明在峇里島8天的生活，小朋友發現當地物價隨著觀光客增加而上漲，烤雞都成了奢侈品，但居民仍必須過自給自足的生活，一切的辛苦都只能藏在心理。
竹田國小學生 黃耀德：「他們有時候就沒錢，會躲進廁所裡哭，不過他們在家人面前，還是很，就是很努力。」
竹田國小參與「島嶼的集體記憶」課程計畫，獲得家長的認同，讓學生實際到國外觀察別人的生活，同時也能審視自己的生活態度。
黃耀德母親 廖涓淇：「去體驗了他們當地的生活，所以回來會較珍惜在台灣的生活，然後跟家裡面的人的感情，也會比較和睦，然後可能會互相幫忙。」
竹田國小校長 謝俊明：「他們可能比較沒錢，但是他們的生活，他們的精神上的生活，過得比我們更好，給我們的孩子學習很多。」
為了讓孩子拉近彼此的距離，竹田國小還將學校自行設計的桌遊，帶去峇里島送給當地的學校，吸引小朋友的好奇圍觀，因為當地和台灣現在一樣，學生都沉迷於手機遊戲，桌遊能讓孩子放下手機，並動腦思考贏得遊戲，獲得印尼學校的認同，也讓台灣的桌遊成功做好國民外交。