長治鄉長興國小 推廣讀報成效卓著

【陳文霖 屏東長治】

屏東縣長治鄉長興國小，提倡每日讀報的風氣，同時還鼓勵小朋友設定主題，長期追蹤剪報並寫下讀後心得，長年以來為學生的寫作技巧，邏輯推理與思辨能力，提供良好的訓練。

長治鄉長興國小校長 邱坤玉：「認真讀報紙1年，可以說等於讀6年的書一樣。」

長興國小推動讀報教育7年來，小朋友透過多元資訊的吸收，寫作能力的訓練以及邏輯推理的感悟，不斷提升自己的學識涵養與人生經驗。

長治鄉長興國小學生 黃家琪：「讓我增廣見聞，也讓我知道很多國家的文化。」

長治鄉長興國小學生 羅琇宣：「閱讀報紙可以讓學習到，不同的寫作能力，然後也可以讓我的寫作能力更精進。」

長治鄉長興國小學生 陳政鴻：「從語文版的小說連載，我學到了更多推理的技巧。」

讀報成果展示區內一本本的剪報簿，有人以看見台灣為主題，有人以空氣汙染為方向，打開剪報簿，還可以看到一篇篇的讀後心得，這些閱讀與寫作經驗的累積，是小朋友增廣學識領域的基石。

長治鄉長興國小教務主任 陳慧玲：「每一個主題我們有研究的動機，可以讓他們日後在做心得寫作，還有研究的部分，能夠有一個很好的基礎。」

長興國小推動讀報的成果，除了被親子天下雜誌，評選為2013年最佳樂讀學校以外，還在2014年，獲得屏東縣閱讀訪視特優以及教育部頒發的閱讀磐石獎，足見校方在提升閱讀教育的用心。