為提升炎熱夏季的學習力，因而有民眾於上月至公共政策網路平台提議，希望教育部能撥出預算替全國中小學加裝冷氣，此案10天就通過附議門檻，目前已有超過7000人附議。不少人認為，如今氣溫不比以前，大人都難以忍受，因此不該讓小孩在酷暑中學習。教育部則回應，因涉及學校電力系統、設備、電費等議題，日後會邀集各地方政府共同研議。
提案雖獲得熱烈支持，但也有人從節能角度探討，認為台灣電力日前在夏季巔峰已吃緊，多餘電力從何而來，火力發電後的空汙問題要如何解決？另外一派則認為，可加裝冷氣，不過須控管溫度及時間，以免室內外溫差太大，也不至於浪費能源。
面對各方意見，教育部說明，空調尚屬非必要設備，學校可依照特殊學生及場所要求，如資源班、特教班及專科教室等，設置必要性空調設備。除了上述狀況，一般校舍則可藉由斜屋頂工程或是多樣化綠能措施（綠建築、遮陽板、防水隔熱工程），配合加裝電風扇等方式，加強教室通風及降低室內溫度。