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台中家商培育「創客」幼苗 與台中國小共享教育資源

大成報/ 2017.09.19 21:50
【大成報記者蕭宇廷/臺中報導】為培養人才,近年中小學校教育掀起變革,擔任3D列印普及教育計畫總召學校的台中家商,不僅添購3D列印機和雷射雕刻機等設備,在教學思惟和方法上,也有了新面貌。9月起,更積極與鄰近的台中國小合作推動創客教育,期能扎根於創意人才的培育。

為落實務實致用教育理念、同時提升國內3D產業,行政院在103年即提出在校園中建置3D設備的政策構想,指定台中家商擔任3D列印普及教育計畫總召學校,目前已陸續在全台18所高中職學校設立Fab Lab自造實驗室、實行創客教育。而台中家商在課堂上、社團中經過近2年的致力推動下,展現豐碩成果,更積極與鄰近的台中國小合作推動創客教育。

台中家商指出,有別於一般大眾認知,自造學習大多由資訊、機械領域等工科學生為主的刻版印象,該校翻轉新思維在服裝科、資處科、國貿科等開發融入課程並與業師協同教學,讓自造精神成功地在家事商業類科學生根植,激發學生動手作及解決問題的熱情。

此外,基於創客教育分享精神、並鼓勵小朋友動手做展現創意,今年9月起,還與台中國小合作開設創客課程,教導小學生3D列印課程。在講師的教導下,師生們一起動手建模、操作3D印表機,體驗新科技的魅力。進到Fab Lab自造實驗室,更親手畫出立體的動物造型鑰匙圈,從做中學,寓教於樂、讓學生玩得不亦樂乎。

尤其看著3D列印機在教室角落嘎嘎作響,學生拿出自己的3D列印作品時,更是小心翼翼修整的神態,台中國小校長劉淑秋說,上完課的小朋友都說3D列印真是新奇又有趣,而且直呼很有成就感,原來自己可以當創客,「學習熱情都被喚醒了」!

台中家商校長林怡慧表示,為加強社群互動,透過與鄰近學校共同推動創客教育,開放創客分享至社區國中小教室,讓資源發揮最大功能。特別感謝劉淑秋校長的促成,使合作開課順利進行。未來兩校還會持續合作,希望灑下的創客種子,日後都可以開花結果,成為未來創意人才。

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