【曾宏智 高雄美濃】
為了讓科技素養，融入12年國民基本教育課程，高雄市教育局在美濃區的吉東國小，建置「自造者基地」，透過電腦繪圖、程式語言等能力培訓，讓學生把電腦上學習到的科技，能實際應用在生活中。
透過WiFi控制，組裝好的電動車不但能跑，還可以轉彎，這些從電腦繪圖開始，到實際在地上運動的操作，表現了「自造者基地」的科技應用。
高師大科技學院院長 林鴻銘：「將程式的功能，由硬體把它呈現出來它的動作，我們是透過它學所有的技術，包括學寫程式，學寫3D繪圖、2D繪圖。」
吉東國小是高雄市第6座校園自造者基地，未來學生除了一般基本學習，還可以透過電腦繪圖、程式語言設計，以及3D列印等設備，將科技的想法，實際應用在日常生活中。
吉東國小校長 劉家宏：「以前就是一個『傳客』，就傳統的客家，我們傳承了文化跟語言，那現在我們會認為說，除了傳客外，我們要成為一個『創客』，成為一個有創意的客家人，所以我們就引進了自造者基地。」
高市教育局長 范巽綠：「小學來說，它其實就是生活科技的一部分，動手做然後解決問題，然後做出很多學習的程式內容，到了國中就是，生活科技跟科技的教室，現在要設置，在國家的新課綱裡頭，特別看重這一塊。」
高雄市教育局表示，目前全市有6所國中小學已經完成建置自造者基地，而每一座基地就像一顆「行星」一樣，未來會開放資源共享，鄰近的學校可以透過網路，連結到行星基地，就能將設計的成品列印出來。