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兩岸青少年文藝營 方文山分享創作訣竅與經驗

台灣好新聞/地方中心/台北報導 2017.07.05 07:50

地方中心/台北報導

臺北市私立靜心國民中學於(4)日舉辦兩岸四地文藝營活動,邀請了知名作詞家方文山以「當個有故事可以說的人」為題,對來自兩岸四地近60位國中生演講。


知名作詞家方文山向同學剖析了詩與歌詞創作特性的不同,並分享了自己創作的訣竅與經驗。他提出,歌詞需要適當韻腳的使用,在旋律的輔助下呈現,並須添入人稱代名詞於其中,才能使聽眾進入歌詞的情境中,與歌詞所描述的主人翁發生共感,更要去尋找人們情感的最大公約數,所以在創作題材上以愛情、親情為主。


他分享自己的創作經驗,如〈青花瓷〉一曲,把歌詞當成電影來經營,想像出畫面,並且搜尋出相關的文字素材,以情感為主結構,文字為構件,賦予歌詞浪漫美麗的意象。方文山說,一開始其實他的靈感來自「青銅器」,以此象徵愛情的長遠,但是「青銅器」的意象實在太過肅殺,因此在搜尋資料的過程中,他又發現了「汝窯」的「天青色」,進而找到了「青花瓷」來做為曲名。


雖然已經是華人界的歌詞創作第一把交椅,但是方文山仍然親切地與學生分享興趣。他說自己很愛收集各種物件,就算是小時候玩的彈珠、小學畢業時代的胸花,他都妥善保存,他更大方地把自己製作的記憶框展現給學生看。方文山建議學生也能從生活中隨時收集素材,把自己人生的經歷與物件以主題的方式整理。他還鼓勵學生們,不妨就從這一次文藝營開始,收集手冊、票根、飲料的標籤……等等,這些東西看似微小,卻能與記憶連結,成為喚醒情感的鑰匙。


靜心中學學生郭兆佳說:「覺得方文山老師上課很有意境,似乎能夠隨著他的歌詞穿越時空,也能更深入了解歌詞與音樂的配合,使整個人都沉浸在文藝氣息當中。」山東濟南匯才學校學生劉芷芯則說:「文山老師對詩與詞有不同的理解,他眼中的詞是有門檻的,詩則是相對自由的。詩人不像詞人一般需要講究實在。我覺得文山老師是一個高雅大方的實在人,並且對於中國國學文化有著非常深刻的見解,真的十分讓人崇拜。」


北京京源學校的學生梁羽墨認為:「從見到方文山老師的第一面,他就給我一種台灣藝術人的印象。以前只是覺得他是一位作詞家,今天聽了他的講座,發現他在中國傳統文化涉及到了很多方面,如漢服、書法。他給了我一種要用通俗文化的形式去傳承傳統文化的啟示。我認為這是對於我們現代青年人一種很有效的方法,我們也有責任去傳承華夏子孫獨有的精神食糧。」香港保良局蔡繼有學校學生王熙樂表示:「聽完方文山老師的演講受到了啟發,因為本次他談了許多行業的現狀,讓人清晰地感覺到這個行業並不如想像中的理想化,而是需要更多的努力和知識才能在其中立足。方文山老師還提了很多製造記憶點的方法,能夠加深聽眾的記憶,從而使歌曲的傳唱度更高。」

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