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《I see!教育原創力》未來教育國際論壇登場-投入臺灣教育的改變讓孩子贏在未來

大成報/ 2017.06.07 19:33
(本報訊)芬蘭如何成功改革教育體系?臺灣新課綱即將上路,老師該怎樣參與臺灣教育的改變,讓孩子贏在起點,贏在未來?《I see!教育原創力》 國際論壇今(6/7)日於新北市登場,特別邀請到芬蘭教改推手之一馬姬歐.凱洛寧博士分享教改實務經驗,並與公益平臺文化基金會董事長嚴長壽同臺,教育部國民及學前教育署副署長許麗娟、新北市副市長侯友宜、遠見.天下文化事業群創辦人高希均、遠見.天下文化事業群發行人王力行皆出席致詞,一同剖析國內創新教育現況與趨勢。

洞察未來教育趨勢的偏鄉教改推動者、公益平臺文化基金會董事長嚴長壽預見:「10年內,一半的白領智慧工作,預估將會被人工智能所取代。臺灣曾經驕傲的文化、教育、人才優勢正在逐漸消失中!教育工作者必須不斷重新思考:教育的基本目的與定位。」

芬蘭教育委員會每10年固定教改,重新審視教綱與政策,不受政黨輪替影響,去年,芬蘭宣布全面推行新的教育綱領,但目標並不是提高學科成績,而是打造學生符合時代的七大跨界能力:1、思考與學習能力,2、自我管理、日常生活技能與保護自身安全的能力,3、文化識讀、互動與表達能力,4、多元識讀,5、數位科技應用的能力,6、適應未來世界職場與創業精神,7、參與和影響力,建立永續共存的未來。

嚴長壽董事長對此相當推崇,芬蘭在教育上已是公認的世界第一,是全球許多國家的取經範本,但芬蘭沒有停下教改的腳步,仍然不斷謙卑反思,例如提倡跨領域的「主題式學習法」,提升學生興趣,讓孩子愛上學,是芬蘭教改的最終目標,比如探索真實世界的各種現象,學習上就相對著重於整合相關主題下的不同學科,思考因應社會挑戰的可行辦法,從中學到從容面對21世紀的重要能力,若以「歐盟」為主題,課程就會結合歐盟國家的歷史、地理、貨幣等各項科目,更重要的是還由學生主動參與課程設計,看看芬蘭,想想台灣,我們該加倍努力了。

此次論壇特邀芬蘭教改推手之一赫爾辛基教育發展局局長馬姬歐.凱洛寧博士(Marjo Kyllönen)演講芬蘭教改奇蹟的實務經驗,並與現場的老師們進行在地化、國際化交流,有助幫新北教師打氣,吹響教育革命的嘹亮號角;始終相信「決定未來的力量在教育」的嚴長壽董事長,最具社會影響力及感染力,從體制外投入教育改革,將發表個人投入教育的歷程與心得,鼓舞一線教師。(圖說:由左至右-遠見.天下文化教育基金會顧問 周慧婷、未來親子學習平臺副社長兼總編輯長 許耀雲、遠見.天下文化事業群發行人 王力行、芬蘭赫爾辛基教育發展局局長 馬姬歐.凱洛寧博士(Marjo Kyllönen)、遠見.天下文化事業群創辦人 高希均、公益平臺基金會董事長 嚴長壽、新北市副市長 侯友宜、教育部國民及學前教育署副署長 許麗娟女士)。

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