(中央社訊息服務20170501 14:22:12)陳昱學：「母親懷胎6個月時，意外導致羊水破裂，雖然安胎保住性命，但醫生卻說寶寶出生後可能與一般孩子不太一樣；雖然比正常孩子晚學會說話，比正常孩子晚學會走路，父母親卻沒有因此放棄，而是用加倍的愛與關懷照顧，但說話、走路的挑戰只是個開端，接著考驗則是：2歲半診斷出『語言遲緩』、4歲診斷出『感覺統合失調』、5歲診斷出『注意力不足過動症』、10歲診斷出『學習障礙』、13歲診斷出『亞斯伯格症』、21歲診斷出『猝睡症』…」
陳昱仁：「因精神瘓散，無法集中精神，常於課堂中無意識昏睡，影響課業表現，而開始接受醫療相關檢查，小六時確診為『猝睡症』。無法用意志控制渴睡的情況出現，一天發生好幾次，常會在沒有預警之下（連該生也不知道的狀況下）而突然昏睡或猝倒，帶來人身安危之嚴重威脅性…」
因為障礙限制，雖然遭遇許多困難與阻礙必須去克服，原生家庭的細心照料下，兩兄弟並未因此自暴自棄或怨天尤人，透過繪畫、設計與跨醫學領域學習的過程中療癒與創新，彩繪出生命的絢麗，體悟尊重每個生命體的不同，並從中發掘特色，才能笑著迎接未來的人生挑戰！讓我們一同進入工業設計系陳昱學與陳昱仁同學的「自我覺知」生命畫布裡，感受其炫彩狂襲的藝術饗宴吧！
國立雲林科技大學諮商輔導中心資源教室於5月1日中午12時10分舉辦第5屆身心障礙生圓夢計畫「自我覺知-陳昱學陳昱仁生命聯展」開幕茶會，活動展覽期間從5月1日起至5月5日，連續五天展出油畫作品、水彩作品、素描作品與生命故事展等，活動地點在國立雲林科技大學學生活動中心一樓廣場，歡迎大家前來欣賞，期待一起用愛相挺，為礙打氣！
校園中陪伴身心障礙生成長的資源教室，發現身心障礙生心裡其實藏著許多夢想，或許不盡成熟、礙於資源不足、自身狀況或環境因素等無法付諸實行，但這些夢想絕對熱情純粹！因此資源教室推動「身心障礙生圓夢計畫」活動，協助身心障礙生從自身角度出發，自發性地勇敢圓夢。自103年起迄今為第5屆身心障礙生圓夢計畫活動，旨在提供身心障礙學生一個圓夢的機會與舞台，鼓勵與支持用行動來實踐夢想，真正學會為自己所關心的人事物付出心力與學習承擔責任。圓夢人從計畫訂定的準備開始，一步一腳印從做中學，透過計畫的執行，找到自身與社會的連結，發展自己觀察社會的視野，並看見自己也有影響社會的力量，鼓勵更多身心障礙生加入勇敢築夢行列，這也是國立雲林科技大學從校園出發，為建構身心障礙者友善環境而持續努力。
訊息來源：國立雲林科技大學
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