回到頂端
|||
熱門:

陪孩子玩出學習力 5大秘訣快做筆記

華人健康網/圖文/白袍旅人兒科醫師楊為傑 2017.04.29 00:00

孩子是天生愛遊戲的

最近啊,我們家兒子經常掛在嘴邊的一句話就是:「我要一直玩、一直玩、一直玩」。

我自己小時候如果這樣說話,那我大概就遭殃了。會被痛念一頓,不要整天想玩,要OOXX,然後講很多道理。可事實上,孩子根本不會記得。愛好玩樂,喜歡有趣的東西,是孩子的本性。我們可以做的就是盡可能的「寓教於樂」。在更進階的就是學習在「學習中找快樂」(苦中作樂的概念?)。

如果孩子從小就能在遊戲中學習,也能把學習當成遊戲。那麼這對他一輩子學習之路,絕對是好事一樁!

孩子天生愛聽故事

有句話是這麼說的:「真理赤裸著身子的時候,並不受人們的歡迎,備受冷落。但當他穿上故事的外衣時,她就被人們熱情地迎進屋子裡,邀請她一起吃飯、取暖」

前些日子,有位家長跟我聊到要怎麼讓孩子知道家人的重要,然後不要到處亂跑,萬一走丟了很危險。他跟孩子講了無數次,孩子根本不聽。這位媽媽對孩子諄諄教誨,但孩子就是不聽,他感到非常苦惱。此時我就跟他分享了一件事。當我家兒子兩歲多的時候,我們拿著繪本跟他講小雞的故事,這些小雞因為在森林裡遊玩過頭,於是跟父母親失散了,他們就坐在地上痛哭。此時,可以感受到兒子非常的入戲,可以感受到小雞們的傷心。

此時我們就開始引導他:小雞是不是很傷心

兒子:對啊。

我們:他們為什麼傷心?

兒子:因為小雞找不到爸爸媽媽。

我們:那你如果找不到爸爸媽媽,會不會很傷心?

兒子:會。

我們:那如果我們在外面的時候,你是不是要牽著爸爸媽媽的手?

兒子:對(然後就轉過身跟我們抱了一下)

這個時候,我就知道他明白這個道理了。透過故事,是讓孩子理解道理的最佳方式。

妥善使用教具與繪本的方式

現代的家長是幸福的,市面上有許多產品可以選擇。我會建議大家挑選有教育意義的玩具或繪本,誠如文章開頭所言,把握每一次玩樂的機會去學習,是最有效率的。挑選好教具後,又該如何使用,才能達到最高的教學效果呢?有五個步驟:

課前準備

我說給你聽

我做給你看

讓你做做看

成效追蹤,即時回饋

這個方法的出處,來自於這本書:教出好幫手。大大推薦。

我們以巧連智提供的教具為例,帶大家做一次。

課前準備

先評估本次的教具是否可以協助達到教學目的。這次的教具可以指物命名,協助孩子認識更多的東西,然後讓他們學習配對,也可以練習小肌肉的精細動作。

我說給你聽、我做給你看

如果孩子是第一次玩類似的遊戲。大家可以先做給孩子看一次,同時嘴巴不要閒著,邊玩邊跟他說這個是帽子、這是汽車、這是麵包等等。請記住,一次只先教一件事。例如:第一次玩的時候,只玩「指物命名」這件事。第一次只教他認識各個小卡的名字,其他的以後再說。

讓你做做看

示範完畢後,拿起小卡,問他說這是什麼?或者是問他「帽子在哪裡」,請他指出來。請他重複你剛剛在做的事。

成效追蹤,即時回饋

如果孩子答對了,請給他「立即」的稱讚與鼓勵。但是如果他錯了?您該怎麼做呢?

多數的人會:「不是,這不是OO,這是YY」。其實我們有更好的方式可以用。我會這麼做:例如我拿帽子的小卡,但是兒子說他是麵包。我會說:麵包是吃的,但是這個是放在頭上的 _ _ ?然後用手勢裝作我在戴帽子,如果還不行,我會嘴巴模擬帽子發音的嘴型引導他,再不行我會說這是不是 帽 __

多多正面引導,是最好的回饋。

結論

孩子天然喜歡玩樂,所以善用玩樂去學習,可以最有效率的學習。而一個很有效率的「陪玩」方式,就是:

課前準備

我說給你聽

我做給你看

讓你做做看

成效追蹤,即時回饋

希望每天大家都能快樂的學習!

本文出自:白袍旅人兒科醫師楊為傑

文章連結 http://www.top1health.com/Article/248/51992

社群留言