新課綱必修科技課 教部編21億增專科教室

為培養學生創造思考及動手實作的能力，新課綱將科技教育獨立為科技領域，設有生活科技科及資訊科技科，國中階段每週共2節課，高中列入部定必修4學分，並有8學分的選修課程；國小則由各校在彈性學習課程中安排主題課程或社團活動。

教育部次長林騰蛟指出，為擴充課程所需要的設備，教育部將從明年起，分3年編列新台幣16億820萬元，補助國中、小各校增設生活科技教室及資訊科技教室；在高中職部分，則分4年籌編4億9千多萬補助經費。林騰蛟：『(原音)有關中小學的科技設備的經費，我們分3年到4年，大概要投入將近21億左右的經費；至於107年度，將近籌編11億7千萬左右的經費。那我們也希望透過107課綱，在科技領域加強中小學學生的學習，為我們國家培養儲備未來的科技以及產業所需的人才。』

教育部表示，配合新課綱內容，各校的電腦教室未來將改名為資訊科技教室，各國中以24班設置1間、國小36班設置1間為基準，初估全國國中小還需增設279間資訊科技教室；生活科技教室則是每所國中都需有1間，班級數若在25班以上，每增加24班再增設1間，預計全國各國中還需增設1,385間生活科技教室。

同時，教育部已盤點全國科技領域師資人數，並透過師資培育大學開設的「增能學分班」或「第二專長學分班」進行教師增能。教育部表示，全國目前共有4,315名資訊科技教師及2,519名生活科技教師，師資數不成問題。