永平高中傳愛社集合偏鄉弱勢兒童參加營隊，希望透過寓教於樂，培養孩子品格與道德。
高二社員吳承澐本身是重度視障學生，主動參加服務志工，克服重重困難，吳承澐說，雖然感覺很新鮮、雖然自己視力的不方便，「但我還是想挑戰自己的不可能任務。」
兩天一夜的品格營，不但完成吳承澐的夢想，也讓人生更邁進一步。擔任志工，吳承澐從以往被幫助的角色，化身為活動組志工，擔任戲劇裡的大野狼角色，及闖關活動的「關主」。
他說，戲劇綵排時，同學幫忙唸劇本協助他背誦牢記台詞。「感謝曾在永平中學106班一起唸書的同學許致豪、曾祥智、侯正浩，在營隊活動中的貼心提醒，哪裡有樓梯，前面有障礙物，提醒戲劇台詞。」
志工體驗，吳承澐有分享不完的心情。包括首度離家夜宿學校圖書館、第一次使用睡袋。他就讀國中時，因病失去視力，一度情緒低落，但樂觀的他，在父母與家人、教育局的支持，及視障巡迴老師、國中與高中師長和同學協助下，逐步重建生活秩序。
這是漫長的適應里程，包括學習熟悉環境、克服障礙、甚至自己學搭公車上學。這次，他感謝同學張嘉容耐心引導，克服對陌生環境的恐懼，才能完成團康舞，讓每一個動作都能到位，學習如何透過演戲與小學生對話。
他以感恩的心情說，謝謝活動中的每一位老師和同學各方面的包容，「讓我真正挑戰了自己的不可能。」
實際上，永平高中去年校慶啦啦隊比賽時，同班同學就抓住吳承澐的手，協助指導每個舞蹈動作，不放棄每次的練習機會，全班獲第二名，讓團隊相當興奮。學校也將生命教育，落實在同儕間的互動。
吳承澐說，他從小喜愛音樂，善於彈奏鋼琴，也希望將心中的音符，透過指尖滑落在黑白琴鍵上，演奏出生命之歌。
永平高中校長劉淑芬相當重視教育，校慶音樂會邀吳承澐鋼琴獨奏，在高二英文歌唱比賽擔任伴奏。他自己更努力不懈，曾在2016全國視障音樂大賽獲特別獎。
投入志工服務後，吳承澐體會施比受更有福，在台北慈濟醫院初試啼聲，演奏自創曲深獲好評，今年5月開始，將定期擔任醫院音樂志工，分享自己的生命故事。