為愛閱讀 高中生伴小學生走讀蘇澳

中央社/
9 年前
(中央社訊息服務20170330 17:41:29)為鼓勵在地鄉鎮之國高中生陪伴偏區國小學童共同閱讀,長期培養閱讀習慣,金車文教基金會於今年推出「為愛閱讀」活動,支持高中職的學生至偏區小校伴讀成長。合作之國高中生透過閱讀來儲蓄閱讀基金,累積後本會將閱讀基金捐助給偏鄉小校學生。當天合作學校之一蘇澳海事職校與永樂國小的「大手牽小手山野走讀」活動,結合蘇澳鎮獨立書店「書澳創聚197」,以及台灣地理永續發展協會王俊明老師等資源,規劃了一系列的山野走讀活動,讓”家鄉”或”社區”不再只是書本上的一個名詞,直接內化到大小朋友的心中。

當天蘇澳海事的大朋友牽著永樂的小朋友一同探查這片土地,首先檢測猴猴溪上游水質,原來猴猴溪的水質會影響整個蘇澳溪下游生態環境,實測後水質呈現清澈,大小朋友表示蘇澳家鄉的河流生態還是維持的不錯。走讀蘇花古道高地路線,蘇澳古道舊跡已埋藏在一般公路道路旁邊,如沒有詳加介紹很容易遺忘它的故事,古道如今皆被芒草所覆蓋,同學們透過走讀認識家鄉的文史故事,一起走著先民走過的道路認識家鄉。

其實蘇澳白米橋附近及永樂地區日治時代非常熱鬧,是貴族地區,永樂地區也是蘇花古道的起點,為日治時代生番熟番的交界處!此地亦為平埔族猴猴社的居住地!但蘇花古道以及猴猴社出現的地區已近百年沒人走過,這裡的人文風華也已被世人遺忘,藉此機會蘇澳海事的學生大手牽小手,以高中生的角度帶著蘇澳的小學生一起認識家鄉,實地探訪古道,閱讀相關文史故事,並研究當地毛蟹等生態,也留下大小朋友對故鄉的文字圖畫以及影像紀錄。

台灣地理永續發展協會王俊明老師表示今天教導同學一起學習野炊,用月桃和野薑花的葉子煨熱竹筒飯,煮完後用泥土將火悶熄,讓同學知道該如何取之大自然卻不造成生態破壞。

金車文基金會總幹事曾清芸表示,為愛閱讀希望透過國高中生帶領國小學生閱讀在地,深度了解在地人文,國高中生共同閱讀發揮服務學習的精神,蘇澳擁有豐富的自然生態及人文資源,本次孩子們也會留下對故鄉的紀錄,將匯集成冊,讓大眾更了解蘇澳在地的故事。

訊息來源:財團法人金車文教基金會

本文含多媒體檔 (Multimedia files included):

http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/211060.aspx

AI革命進行式
AI革命進行式