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保育國家濕地 弘光學生與國中生測水質、淨灘

台灣好新聞/記者陳榮昌/台中報導 2017.03.10 00:00
大手牽小手,一起守護濕地環境!弘光科大服務學習中心主任張簡琳玲獲得內政部營建署「國家重要濕地保育行動計畫」補助,這項計畫,還獲得評鑑優等,三年來帶領大學生和國中生一起到彰化海邊進行淨灘,並教國中生搭配GPS定位做水質檢測,點燃國中生愛鄉護鄉的心,大學生說,「每年在同一個海灘淨灘,發現垃圾越來越少,很有成就感」。

一起參與這項計畫的包括東海大學、彰化縣線西國中、伸港國中、芳苑國中、大城國中、福興國中等,張簡琳玲表示,計畫主要分成:水質監測與環境報導、海洋教育講座、淨灘、異地參訪、星光電影院五個部份,以母雞帶小雞的方式落實環境教育,透過大學生帶領彰化縣境內海岸濕地附近的國中小學生,將濕地環境資源、濕地保育、濕地生物資源的重要性觀念,深植在心中。

水質監測的部份,由受訓的大學生分組教學,帶領國中生使用相機,搭配GPS紀錄水質採樣點,拍攝周圍環境以及用試紙檢測水質,讓國中 生主動關心自己生活環境問題,最後,把水質檢測資料,以文字影像寫成報導,同時把資料上傳到所架設的網站。

張簡琳玲老師指出,水質檢測最主要是讓國中生練習他們看到試紙的變化,水質的酸鹼度,為何有些水生生物會死掉,希望讓他們實際操作,進一步驗證,與理論輔佐。參與活動的陳姓國中生說,「我們有升學壓力,但是自己親手去試驗,讓上課起來更有趣,也可以更了解自己生活週遭附近的環境,我不希望環境被污染。」

至於每年兩次從南彰化到北彰化的淨灘,張簡琳玲統計後發現,咖啡色的玻璃瓶、保麗龍、鐵片、鐵塊居多,她說,這代表還有人亂丟事業廢棄物,「大學生帶國中小學生一起做環保,讓在地的小朋友知道,他們的家鄉其實很漂亮,只是後來被破壞,這樣的活動,大學生也可以更有責任感,和小朋友討論,垃圾從哪裡來?要怎樣去解決?點燃國中生愛鄉護鄉、動手做環保的心。」

弘光大四學生張睦煒說,從一年級開始跟著老師淨灘,一做就是三年,第一次淨灘一小時,卻清出兩百多公斤,還好現在數量越來越少,「每次淨灘都在同一個地方,我看到垃圾變少,有成就感,垃圾本來就不屬於這些地方。」

伸港國中校長石興銓指出,伸港鄉接近大肚溪口,號稱水鳥故鄉、招潮蟹故鄉,很多學生家長都是靠海維生、養蚵,學生靠著淨灘、檢驗水質,自己去認識故鄉環境的重要,也可以讓海洋資源永續,線西國中校長許毅貞也說,淨灘讓國中生覺得不可思議,因為垃圾出現在海邊,對學生衝擊很大,他們會去去思考,進行反思。

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