補教轉型新商機？　兒童程式設計逆勢成長十倍

因應教育部公佈107年課綱，國、高中將新增資訊科技課程，佔最多達6個學分，把「程式設計」列為必修課，甚至連國內各大學資工系，也陸續將相關的程式檢定，列入高中升大學甄選的評選項目，優先錄取優秀的程式人才。

其實早在三年前消息出來時，就有不少家長擔憂自己的小孩輸在起跑點、害怕學業壓力加重，轉而尋求補習班的協助，也讓「寫程式」和「程式設計」成為過去幾年家長詢問度最高的關鍵字 。橘子蘋果兒童程式學苑的創辦人賴岳林表示：「我在矽谷的軟體產業服務多年，其實很早就看見未來趨勢，產業自動化和生活數位化，將讓業界比以往更迫切需要大量的軟體人才。但在這方面，台灣的孩子對於資訊科技起步時間慢世界太多，再不加緊腳步，很快就失去機會，所以下定決心在台灣推廣軟體教育，開發出專屬於台灣兒童的教材。」

學程式，原來我們這麼近！橘子蘋果畢業生於去年暑假和台科大學生一起製作專案（圖／橘子蘋果兒童程式學苑提供）

據團隊指出，這些從長期班畢業的學生們，大多在程式設計上已具備大學資工系的程度，並且在2016年夏天進軍台科大和大學生一同開發專案。對於程式教育的未來市場，橘子蘋果兒童程式學苑執行長束凱文坦言：「起先當然會擔心台灣市場不明朗與少子化問題，沒想到在短短二年時間，學生量竟暴增十倍以上，從幼兒的機器人體驗，到兒童、青少年的程式設計課程都是班班爆滿，完全沒有因為少子化而不景氣，甚至連各縣市的補教同業都紛紛前來尋求合作，預估明年課綱正式上路後，可能還會掀起更大一波的爆炸性需求。 」

程式課程一位難求！橘子蘋果推出周末一小時親子體驗課程大獲好評！（圖／橘子蘋果兒童程式學苑提供）

隨著課綱即將上路，市面上的程式課程也愈來愈多，業者表示：「以程式教育而言，要開發有系統的長期課程仍相當不易，市面上當然有些很短期、只有一兩堂的程式課程，但是這並不能真正幫助孩子， 這也是為何我們決定開發長期教材的原因 ，有系統的長期培訓，才能成就優秀的軟體人才！」