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校長親上的一堂課 教音樂更教人生

中央社/ 2017.02.25 00:00
(中央社記者陳至中台北25日電)屏東縣偏遠的牡丹國小,有一堂課是校長自己上,除了教音樂,更重要的是教人生。

牡丹國小接近屏東縣和台東縣交界,離屏東市區有兩小時車程,是一所偏遠的迷你學校,學生幾乎都是原住民。

由於當地人口外流嚴重,牡丹國小一度面臨裁併校危機,學生一度只有60多人,且學業成績落後嚴重,在屏東縣內排名倒數。

楊瑞麟到任校長時,學音樂出身的他,卻發現校內連一台鋼琴都沒有。他努力找資源,如今牡丹國小每一間教室都有鋼琴,更重要的是每一名學生都會樂器,從直笛、吉他、貝斯到爵士鼓,學生還一起組了一個樂團,叫做「六月天」。

如今牡丹國小已成功翻轉成「彩虹校園」和「音樂學校」,操場旁的露天樓梯漆成七彩,搭配校門旁的大大「LOVE牡丹」字樣,成為遊客駐足拍照的景點。牡丹國小的學童變的更有自信,在各項競賽中展現音樂天分,而學業成績也從敬陪末座,進步到贏過縣內1/3的學校。

楊瑞麟表示,牡丹國小的學童像是騎笨重的三輪車,努力追趕著騎一般自行車的人,雖然起跑點輸了,但要贏在終點。作法就是發揮特色,讓優勢能力(音樂、藝術、體育)大幅贏過別人,而弱勢能力(學科)則不能輸太多。

多年來,楊瑞麟一直親自教「校長的一門課」。他說,這門課很簡單,就是教一首歌,說一個故事,他從南非前總統曼德拉,講到日本肢障作家乙武洋匡,也講述童話與寓言。

有這麼一堂課,楊瑞麟說了一個寓意深遠的故事,一個年輕人牽著純種藏獒到處炫耀,看到一個老頭帶著一隻毛都快掉光的老狗,便使盡揶揄的功夫,打賭要來鬥狗。

沒想到藏獒沒幾回合就敗下陣來,年輕人驚訝地問老人,「你那是什麼狗?」老人默默地說,「我也不知道現在它算什麼狗,但沒掉毛以前叫獅子。」

楊瑞麟用這個故事告訴偏鄉學童,人生不是用來和人比較的,你若是獅子,何須炫耀,美好的一天就從活出自己開始。

那一年夏天,楊瑞麟帶著畢業班的全體學生,從牡丹鄉騎自行車,一路繞著蜿蜒的山路,直到屏東市區,把縣長從縣政府請出來頒獎,他告訴學生,這裡的每個人,都是「縣長獎」。

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