持續舉辦17年的「高中教師清華營」，在國立清華大學與新竹教育大學合併後，今（106）年首次安排來自全台各地及馬來西亞、菲律賓的高中教師，前往原竹教大的「南大校區」，參觀清華的「竹師教育學院」與「藝術學院」，讓高中老師們大開眼界，將把參訪成果帶回高中，介紹給學生。此次也首度加入雙向討論，談高中教學現場及考招案的調整。
清華大學舉辦為期3天的高中教師清華營，今天畫下句點。此次共有國內外60所高中及僑校，80位教師及校長參加。「高中教師清華營」舉辦目的在幫助高中教師充實專業知識、瞭解大學系所新貌，進而引領高中畢業生做好進入大學前的規劃與準備。
今年的分組參訪行程，有人選擇參觀工學院、科管院、生科院，也有教師選擇參觀南大校區的教育及藝術學院。他們參訪心諮系的沙遊治療室、個人諮商室、家庭諮商室、家族諮商室等專業教室的布置安排，都令老師們十分感興趣。
幼教系嬰幼兒保育教室裡擬真的小寶寶教具，及多元豐富的教學設備，吸引老師們提問。幼教系講師示範正確幫寶寶拍嗝的方法，現場不少當過媽媽的老師也抱起小寶寶教具，回味抱嬰兒的手感。老師們表示，經此參訪，如果有學生想擔任幼教老師，將可提供更多元的資訊。
來參訪南大校區的老師都希望瞭解新竹教育大學加入清華後，會有什麼不同？新北市三民高中物理老師張朝昇也是清華校友，他說，有教育學院與藝術學院加入理工味濃厚的清華，資源互相交流、相輔相成，對學生絕對是利多。
今年清華營也首度加入雙向討論時段，由即將接任宜蘭縣教育處長的台北市中正高中校長簡菲莉主持，請高中老師來談高中教學現場及考招案的調整，清華教務長戴念華及學務長謝小芩都虛心傾聽。
清華副校長周懷樸表示，與其說清華營讓高中教師瞭解大學新的發展、新的研發成果，更不如說是個高中與大學交流的平台，增進彼此瞭解。
謝小芩表示，107課綱即將上路、考招制度也面臨改革，再加上第一屆12年國教學生今年將要上大學，她擔任學務工作，也想儘快從高中老師口中瞭解學生的狀況，以尋找因應、調整的方法，協助新鮮人順利銜接大學生活。
在雙向交流時間中，老師們的討論十分熱烈，許多教師都認為，大學取才時考量學生的「學習歷程」非常重要，但也十分擔心呈現及獲採的方式是否公允，或因別人造假而吃虧的問題。
今年高中教師清華營有馬來西亞、菲律賓的老師不遠千里來認識清華的教學、研發特色。菲律賓靈惠學院院長陳宏濤博士，去年底曾率團來清華參訪，這次再度特地前來參加清華營。他說，希望能進一步認識清華並帶回化工、核工等理工領域的新知給學生，同時也期待未來靈惠學院與清華建立合作關係，讓該校教育科系的學生有機會到清華附設小學實習，有助於雙方文化與知識交流。
（圖由清華大學提供／高中教師清華營今年邁入第17年，所有參與成員在工程一館前合影。)