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「我能聽見妳!」 崑山科大數位學伴 陪伴聽障生快樂學習

中央社/ 2017.01.12 00:00
「我能聽見妳!」 崑山科大數位學伴 陪伴聽障生快樂學習

(中央社訊息服務20170112 14:02:52)「一開始以為是系統的問題,但後來小學伴一直反應聽不到聲音,才發現小學伴聽力有問題。」首度參與「數位學伴夥伴大學實施計畫」的視傳系大二生林玗璇,在教學的過程中意外發現小學伴的聽力障礙,在線上教學需戴著耳機而無法配戴助聽器的情況下,林玗璇用加倍的耐心與細心克服教學上的困難,讓聽障小學伴更投入學習。

由於小學伴患有輕度聽障,造成小學伴咬字不清、理解力較差,增加了線上教學的難度,但林玗璇並沒有因此感到挫敗,反而花費了更多的心思在課程的準備上,像是將教材的內容撰寫得更詳細、運用電腦打字輔助言語等,克服小學伴聽不清楚的問題,她設身處地為小學伴設想,成功克服教學上的障礙,讓小學伴能和大家一樣享受線上教學的樂趣。

首度參與數位學伴的林玗璇,因其室友分享參加數位學伴時,與小學伴有趣的互動過程,讓她開始對數位學伴計畫產生了興趣,因而加入了大學伴的行列,原本不擅長與陌生人對談,也因為參與了數位學伴而讓自己個性有了極大突破。林玗璇不時鼓勵小學伴要對自己有自信,不要害怕表現不好,勇敢地展現自我,才能發現被隱藏起來的潛力。

崑山科大執行「教育部105年數位學伴計畫」,實施線上學習與陪伴課程,該校共有124學生擔任大學伴,服務來自嘉義縣六嘉國中、臺南市山上、玉井、楠西、青山、樹林國小、楠西國中,以及高雄市寶隆國小等八所中小學的72名中小學伴。參與數位學伴計畫的大小學伴們,在計畫中相互學習成長,也在彼此的記憶中留下滿滿感動。

資料來源:Kun Shan University http://www.ksu.edu.tw/cht/

訊息來源:崑山科技大學

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http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/207305.aspx

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