推動全球公民教育　交大與聯合國教科文攜手

「聯合國教科文組織」於2015年擬定的「2030教育行動綱領 」，將全球公民教育的推動列為未來15年的重要執行策略之一。 目的在透過教育行動，讓學習者能主動結合在地議題與全球趨勢， 培養批判與創新思維，共同解決全球性的挑戰， 最終促進世界的永續發展。「聯合國經濟合作暨發展組織」同樣重視此議題，2018年時「全球能力」 (global competence) 將納入其對高中生的能力測驗範圍，以提升下一代全球認知與包容的能力。

現階段「交通大學全球公民教育研究中心」將推動以下三項任務： 第一，結合交通大學與國內、外學者進行學術研究出版、 推動研究計畫，並引領台灣學者參與「聯合國教科文組織」的活動、 發表研究成果。第二，舉辦相關演講、工作坊、 研討會與教育培訓等活動， 提高臺灣與周邊國家對全球公民教育議題的關注與討論。第三， 以臺灣為基地，建立與周邊國家學術單位合作與民間組織連結， 成為全球公民教育研究與實踐之交流平台。

為了實踐以上目標，交通大學聘任 Carlos Torres 為講座教授，同時敦請其擔任「交通大學全球公民教育研究中心」 國際主任一職，此舉開啟了台灣學術界與「聯合國教科文組織」 合作新模式、實質交流之契機。

開幕邀請來賓， 包括來自美國、紐西蘭、香港、馬來西亞與台灣的專家學者參與。 其中在紐西蘭擔任全球公民教育主任的Libby Giles，於開幕後將與來賓進行座談、 分享其全球公民教育實踐豐富經驗。