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性平教材疑慮 潘文忠:逐一檢視教科書

中央商情網/ 2016.12.19 00:00
(中央社記者許秩維台北2016年12月19日電)教育部長潘文忠今天表示,會請國家教育研究院逐一檢視教科書,但性別平等教育法希望大家多了解同志教育,避免因不理解而造成學生受傷害。

婚姻平權議題近期受高度關注,不少家長團體關心校園內性平教材,認為內容不適宜,呼籲尊重家長意見,家長有權選擇孩子接受性平教育方式與內容。

潘文忠上午列席立法院教育文化委員會前受訪表示,教科書內容是依課綱做相關編審,並邀學者專家、各界代表共同審查各出版社教科書,而性平教育內容也是依性平法規定。推動「尊重多元」是性平核心價值,並在課綱逐一呈現。

他說,性平教育推動10多年,很多教科書內容都由性平相關學者審查,但現在若干團體質疑內容,教育部會請國教院逐一檢視教科書,並考量是否有需要進一步請專家學者深入探討。

關於同志教育,潘文忠表示,性平法希望社會能多些了解同志,過去校園內曾發生學生因不理解,嘲笑、霸凌同儕,進而造成學生受傷害。家長如果對內容有疑慮可提出,重新檢視,但過去的這些性平努力,就是希望引導大家更了解性平教育,避免以前曾發生的傷害。

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