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臺東資訊教育不落人後 105年度獲教育部評鑑特優

中央社/ 2016.12.16 00:00
(中央社訊息服務20161216 16:18:24)臺東縣政府教育處辦理「資訊教育105年執行成果暨106年推動細部計畫」,今(105)年推出行動學習數位列車專案,服務偏鄉民眾提昇資訊素養,獲教育部評鑑特優,是臺東長期推動資訊教育以來首次獲得最高肯定。

臺東縣政府教育處表示,臺東縣政府推出的行動學習數位列車專案,成立自造者與程式語言設計實驗學校,鼓勵孩子動手做與培養問題解決能力;更新學校網管設備,提昇骨幹網路對外頻寬,提供學校更為穩定的資訊教育基礎環境;完成配發四年一期電腦教室與班級電腦汰舊換新,重視師生資訊教學設備使用需求;配合教育部辦理多項運算思維與程式設計師培課程,為107課綱科技領域課程實施預作準備等多項措施,在推動資訊教育工作方面不遺餘力。

教育處處劉鎮寧指出,「資訊科技是偏鄉學子與世界連結的一個重要管道和工具,教師必須具備引導孩子善用數位科技學習的能力,提供更多元及適性發展的機會。舉例來說,有些孩子可能不擅長主要學科的學習,但透過線上平台的互動式學習資源,引發孩子學習動機並能持續主動投入學習,無形中也達到補救教學的效果。」對於地處偏鄉的臺東,資訊教育工作的推展更顯重要。

除了縣府教育處的努力,在教學現場的教師也能積極將資訊科技融入教學創新應用,例如今年共有介達國小等7所學校教師通過臺東縣E化教師認證、賓朗國小及大武國中2校獲選教育部行動學習優良學校。透過教育處與學校端的配合,我們期待資訊教育的推動能逐步落實並能進一步幫助學生提昇學習力。

訊息來源:台東縣政府

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