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多元的教育目標「永齡希望小學」10年有成,更名為「台灣希望小學」

大成報/ 2016.11.28 00:00
(台北訊)根據學者表示,全國200萬國中小學生中,約有20萬學生未達基本學力。落後的孩童有時並不是因為學習能力差,很有可能是環境、家庭因素造成課業跟不上其他人,也有可能是學習方法或教材的不恰當,過去10年來,永齡感謝許多校長、老師及社工的長期投入,以課輔和社工體系雙軌並進的方式,協助了超過8萬人次的學童,改善學習落差,激勵並啟發他們的學習動機,在成效上,參加一學年永齡希望小學的孩子,九成都能進步,每3人就有1人在1個學年就能趕上1年的進度,加上社工的關心,理解各別差異,朝向適性教學,多元成就的目標努力,讓人人都有平等學習的機會。今年起,永齡教育基金會進一步攜手合作夥伴,包括鴻海教育基金會與教育部,將公益釋出教材版權,協助培訓師資,並增設行動車將教學計劃送入偏鄉。展望未來,與眾多年輕教育志業家發展多元適性教育內容,同時啟動南北區教育資源中心,將希望小學平台公共化,將「永齡希望小學」更名為「台灣希望小學」召募熱血的課輔老師,期待更多人加入為孩子努力一起『驅動 孩子的未來』。

永齡教育基金會創辦人夫人曾馨瑩女士表示:「現在自己有小孩上小學,能感受到父母親對小孩教育的憂心,許多因為環境因素無法得到良好學習啓發的孩子,因為這麼多願意付出愛心並有教育理念的校長老師及社工照顧,才能不在小學階段就放棄學習,今天代表創辦人和基金會和大家致上最誠摯的感謝。」

永齡教育基金會董事長郭守正表示:「依據聯合國在2015年簽署,為人類未來十五年(2016~2030年)的發展議題主軸「Sustainable Development Goals For Sustainable Development」的17 項目標(Goals)中,教育品質的重點在確保公平的優質教育和促進全民終身學習的機會,我們相信除了經濟之外,教育也是國家競爭力的基礎,因此永齡也希望同步接軌國際對教育的發展。為了讓更多關心教育的老師、學生、家長跟社會大眾瞭解與參與台灣希望小學,在台北三創生活園區8樓與高雄捷運美麗島站,分別成立南北區教育資源中心,整合永齡希望小學過去10年開發的教材、課程,並邀集更多合作單位發展出不同領域的教材和教案。

為了達成台灣希望小學「平等、普及、多元」三大目標,基金會制定了發展策略與不同作法,並參考許多國際型的教育指標,期望未來教育志業的推廣能更加有深度、廣度,並與國際接軌。台灣希望小學現正招募在職老師及大專學生擔任課輔老師,期待能有更多對教育有理想和熱忱的朋友加入,為台灣教育一同努力!(圖說:LIS線上教學平台實驗示範,永齡教育基金會創辦人夫人曾馨瑩女士(左二)、永齡教育基金會董事長郭守正先生(右一))

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