教學卓越成果展，中華大學展現創新教學能量

(中央社訊息服務20161124 09:51:15)在多元創新、資訊爆炸的時代，台灣高等教育正不斷創新突破。中華大學於今（23）舉辦為期兩日之104-105獎勵大學教學卓越計畫暨區域教學計畫成果展，以「MEGA STUDENT」為展覽主軸，展現中華大學創新教學之豐沛能量。

中華大學推動跨領域學習、三創普及教育及總結性課程，深化專業知能與軟實力，配合學生職涯進路，進行課程分流與辦理職場爭霸培訓，日前教育部公布之「全國私立大專院校畢業生流向與薪資概況」，中華大學畢業生就業率自2013年起均進入全國綜合型私立大學前五名，更於2012年名列第一名，顯示中華大學是一所高就業率之大學。

中華大學鄭藏勝校長表示，透過教育部教學卓越計畫獎助，可持續完善課程發展與品保機制、發展跨領域課程及學程等，培養學生成為具備跨領域學習力、就業力、國際移動力之π型人才，更能將教學成果與高中職夥伴學校資源共享。

成果展分為八大攤位，整場活動以動態與靜態的方式呈現，內容豐富生動。其中首次於校內展出獲2016年日本東京創新天才發明展金牌獎之發明作品「神經植（Plantimal）」，透過感測土壤的濕度多寡，發出旋律提醒主人照料，拉近植物與人的親密距離；晚間邀請旅美大提琴家郭虔哲、小提琴家施奇宏與鋼琴家顏華容的SKY三重奏，演出布拉姆斯與華格納等大師之經典作品，讓校內師生以不同方式分享計畫成果。

中華大學推動創新教學不遺餘力，學校結合資訊科技技術，開發IRS即時回饋學習系統，整合全方位學習資訊，授課老師可以藉由IRS系統與學生進行答題互動，帶動學生學習互動性樂趣，積極導入翻轉教室，改變傳統教師授課為主的傳統教學現場氛圍，推動以學生為中心之教學模式。

中華大學教務長林育立表示，磨課師（MOOCs）教學平台之多媒體教材與線上學習測驗，讓學生可依自我學習能力進行課前瞭解，並於課堂上針對議題充分討論，深化學習成效，使學生學習效率倍增。

訊息來源：中華大學

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