(中央社訊息服務20161121 09:57:18) 國立臺南大學中等教育階段藝術領域教學研究中心聯合國家教育研究院、國立臺灣師範大學中等教育階段國語領域教學研究中心、國立東華大學師資培育中心，及中等藝術領域跨校師資培育聯盟，於11月18及19日假國立東華大學花師教育學院，舉辦「十二年國教中等教育階段藝術領域師資培育領綱課程設計暨示範工作坊」，增進與會者對十二年國教核心素養教育理念的瞭解，在未來的教學現場，落實十二年國教藝術領域課綱的教學。
本次藝術師培領綱導入教案設計工作坊，首先由國家教育研究院洪詠善主任，講述「教與學的軟實力-藝術與美感教育的身/深學習」。講演過程中，洪主任與跨校參與的師資生互動討論如何將素養導向的理念，導入中等藝術領域教案設計當中。後續，南大中等藝術領域教學研究中心，帶領師資生以核心素養為導向，規劃設計美術、音樂、表演藝術課程教案。在課程教案設計中，藝術領域中心以創新的啟合學習法，讓師資生瞭解教學活動設計與教案評鑑規劃的重點。
南大師資生陳姿穎表示，參與本次工作坊不僅可以瞭解藝術領域的課程綱要，更能提早熟悉十二國教的教學案例規劃與設計。本次工作坊成果講評與發表過程，採取師培臨床指導方法，邀請臺北市立大同高級中學陳育祥教師、新北三民高級中學施芳婷教師、臺北市立永春高級中學李睿瑋教師及新北秀峰高級中學褚天安教師等具有實質教學經驗的教師，給予師資生實質經驗的指導與對話。
南大表示，本次工作坊在跨領域統整課程面向，與臺灣師範大學中等教育階段國語領域教學研究中心合作。臺師大國文系羅凡晸教授以「藝術與人文、傳統與科技－書法E化跨科教學的可行性初探」進行專題演講，讓師資生瞭解如何讓藝術與國語文進行跨領域統整，產生創新的教學課程。
南大中等教育階段藝術領域教學研究中心黃瑞菘主任表示，十二年國教主要以素養導向為核心，未來的課程設計需要從生活中取材，規劃創意的教學活動，並藉由老師的專業，導入領域的基礎學理與知識，評鑑教學規劃，多元評量學生學習成效，並將學習成果融合生活中去運用與開展。希望此次參加本次工作坊的藝術師資生，能藉由教案工作坊的教案設計演練，習得未來十二年國教藝術領域課程規劃的能力。
訊息來源：國立台南大學
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