今天是國際兒童人權日，人本教育基金會今天召開記者會公布民國105年全國國中教育正常化問卷調查結果，發現即使政府已經公布「兒童權利公約施行法」，宣示台灣將以兒童權利公約的標準來落實兒童人權保障，但仍普遍存在升學壓力與威權管理等影響兒童權力的狀況。
人本教育基金會指出，交叉比對問卷內「幾點遲到」及「參與第八節課」的狀況，顯示有半數的國中生在校時間將近10個小時，有6成學生必須在上午7時30分以前到校，而有將近8成學生參加第八節課。
台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示，雖然老師都會公開宣告可以自由參加第八節課，但當第八節課是拿來上新進度時，家長仍然會要求學生參與第八節課，學生被迫參與第八節課，升學競爭壓力才是根本問題。
除了過長的在校時間，也有將近6成的學生表示，學校會公布考試排名，其中有5%的學生表示，老師會用成績來安排座位。人本教育基金會副執行長謝淑美指出，有老師會將班級內可能會上明星高中的學生座位排在前面幾排、其他學生放在後面，還要後面的學生不要干擾前面學生的學習，這樣的做法不僅僅是公布排名問題而已，甚至可能造成同儕之間的嘲笑欺凌。
此外，國中教育現況存在著威權管理迷思，數據顯示有7成的學生表示學校仍有髮禁，也有6成的學校會搜查學生書包、櫃子進行安全檢查。人本教育基金會表示，如果學校立意是為了幫助學生學習，這種侵犯學生個人隱私的粗暴做法，只是徒增學校和校方的不信任與衝突。
人本教育基金會呼籲，政府應落實聯合國兒童權利公約，實現以兒童為權利主體的教育，延後國中生到校時間，徹底禁止公布排名、強制第八節課、髮禁及違法安全檢查等規定。