澎湖海洋保育教材內容以學生為主體,將保育概念運用繪本、對話等方式,設計腳本與主題編撰教材內容,以兒童可理解語言方式供學生閱讀。
澎湖縣長陳光復表示,澎湖為推廣生態保育的觀念,責成教育處等著手研編教材,召集海洋教育之專家學者及教師,歷經1年時間完成,今年9月教材納入國小課程,讓海洋資源保育觀念從小做起,瞭解家鄉,愛護家鄉、愛護海洋。
陳光復今天致贈給海洋保育教材編輯編輯小組秘書林妍伶、校長鄭謙遜等9人和諮詢委員蔡萬生等7人,感謝協助完成海洋保育教材。
澎湖海洋保育教材內容以學生為主體,將保育概念運用繪本、對話等方式,設計腳本與主題編撰教材內容,以兒童可理解語言方式供學生閱讀。
澎湖縣長陳光復表示,澎湖為推廣生態保育的觀念,責成教育處等著手研編教材,召集海洋教育之專家學者及教師,歷經1年時間完成,今年9月教材納入國小課程,讓海洋資源保育觀念從小做起,瞭解家鄉,愛護家鄉、愛護海洋。
陳光復今天致贈給海洋保育教材編輯編輯小組秘書林妍伶、校長鄭謙遜等9人和諮詢委員蔡萬生等7人,感謝協助完成海洋保育教材。
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