回到頂端
|||
熱門:

大武國中與台北市仁愛國中視訊共上理化課織就鄉城遠距教學 一堂異地共學的理化課

中央社/ 2016.10.17 00:00
大武國中與台北市仁愛國中視訊共上理化課織就鄉城遠距教學 一堂異地共學的理化課

(中央社訊息服務20161017 18:28:14)「哇!我們上到了台北厲害老師的課了」、「原來我們也是可以跟台北的同學一起學習、一起競爭的」..一句句吶喊、一聲聲好玩,都無法完全顯示孩子的激動。今(17)日上午10:20-11:05,臺北市仁愛國中與臺東縣立大武國中,進行一場跨越距離與空間的理化課。課堂上兩位老師協同教學,透過影像互動,進行有效回饋學習;利用平板、app及即時性評量,分享兩地同學彼此的學習發現。實施數位閱讀、行動學習,活化教學模式,讓學生能藉由科技輔具的應用,探索有效的學習。

大武國中位於台灣偏鄉中的偏鄉,學生成員普遍為社經文化較為弱勢的孩子,而在視野與競爭力上,明顯比不上西部的孩子,更令人心疼的是自信心的不足。故為了改變孩子的競爭與自信,學校參加了教育部數位閱讀計畫與行動學習方案,希望藉由資訊與數位閱讀的導入,改善孩子的學習成效。在今日特地邀請了位於台灣城市中的城市-充滿升學氛圍台北市仁愛國中運用科技進行一場跨越空間、挑戰距離的理化課。孩子體驗了一堂前所未有、有趣易懂且收穫滿滿的理化課。

課程中兩位老師架設高畫質視訊攝影機,拉近兩地教室現場的距離,讓兩地學生宛如置身於同一間教室,享受一堂由兩位老師(仁愛國中洪啟軒老師與大武國中陳泰康老師)同時執教的理化課。

課程中使用信望愛基金會「學習吧」教學平台,同步兩地課堂教學內容;藉由互動app讓兩地學生,進行即時性的評量活動;運用實物提示機與平板,分享彼此的學習發現。當天也將提供線上直播,讓有興趣運用時下新興科技教學設備,以進行鄉城共學的學校作為參考。

今天除了本校學生與教師參與,兩邊的校長許志民校長與林美娟校長,也透過視訊會議,分享學校中更多的互動與點滴。另外臺東大學的蔡東鐘教授,也特別蒞臨學校進行指導。蔡教授指出:臺東的孩子常常缺乏的不是智商,而是視野。故這個教學中,能夠讓兩邊的孩子一起知識互動、觀念交流、隔空競賽,實在意義非凡。而教育部數位閱讀中心也指派專家前來進行指導。多位的縣內教師也也一起來共襄盛舉,探討運用資訊科技創新融入教學,是否能夠改善台東縣長期積弱不振的學習動機與成績。

訊息來源:台東縣政府

本文含多媒體檔 (Multimedia files included):

http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/202329.aspx

社群留言